单元复习与测试ppt课件教学实录

人教版思想政治必修四《生活与哲学》

第一单元

生活智慧与时代精神

复习学案：单元复习与训练

甘肃省甘南藏族自治州临潭县第二中学 胡振谭

课时安排：3课时

【单元知识网络】教学目标】

1.知识目标：

（1）了解：

了解哲学与生活的关系

了解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准

了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论

（2）理解：

哲学是系统化理论化的世界观

哲学是世界观和方法论的统一

哲学与具体科学的关系

唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态

唯心主义的基本观点及其两种基本形态

马克思主义哲学的基本特征

马克思主义中国化的三大理论成果

（3）运用：

运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导

学会判定什么样的观点是唯物主义、什么是唯心主义？

如何区分唯物主义的三种基本形态、唯心主义的两种基本形态？哲学的基本问题和人们生活的关系？

学会判定什么样的观点是唯物主义、什么是唯心主义？如何区分唯物主义的三种基本形态、唯心主义的两种基本形态？哲学的基本问题和人们生活的关系？

2.能力目标：提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力；从世界观和方法论统一的角度，让学生认识到世界观决定着人的思想方法和行动方法，增强学生主动运用科学的世界观指导自己的生活和实践的意识和能力。

使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力；具有自觉运用哲学基本问题理论认识、分析和把握社会生活现象的能力。

使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力；具有自觉运用哲学基本问题理论认识、分析和把握社会生活现象的能力。

3.情感态度价值观目标：通过学习，是学生喜欢哲学，热爱哲学，切实体会到生活需要智慧，生活需要哲学；使学生认同哲学对于人生的意义和价值，认同哲学是一门指导人们生活的更好的艺术，它可以指导人们更好的认识世界和改造世界。人们要想生活的有意义和有价值，就不能没有哲学。

对世界的不同认识形成了不同的哲学，各种不同的哲学总是在相互辩难中发展，我们应该坚持辨证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。坚持用辨证唯物主义观点认识世界，用辨证唯物主义指导自己的生活和实践。

【本讲重点】

（1）

哲学与具体科学的关系

（2）

唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态

（3）

唯心主义的基本观点及其两种基本形态

【本讲难点】

（1）

唯物主义与唯心主义的比较

（2）

唯物主义的基本特征

第一课时

【知识梳理】

一、什么是哲学？

（一）哲学的起源、本义、功能、任务。

1、哲学的起源

哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

【提示】

两句话各有侧重：哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。 2、哲学的本义

爱智慧或追求智慧。

【提示】

哲学≠智慧：哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。

3、哲学的功能（P25）

帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。 4、哲学的任务

真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】

哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。 （二）哲学是世界观和方法论的统一。

1、什么是世界观？什么是方法论？二者的关系如何？

区别：世界观是人们整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

联系：人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

【提示】

哲学的“关系”，包括“区别”与“联系”两方面。 2、哲学和世界观的关系？

区别：

(1)世界观人人都有，哲学并非人人都知

(2)世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果

(3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的

联系 (1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界

(2)哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现

3、小结

哲学是系统化、理论化的世界观，世界观又决定方法论，哲学又是世界观和方法论的统一。

【提示】

“统一”不同于“总和”。

（三）哲学是对具体科学的概括、总结和反思。

哲学和具体科学的关系：

区别：

主要是研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律。

联系：

(1)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。

(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持以正确的世界观和方法论为指导，科学家才能在研究活

动中掌握正确的方向。

【提示】

“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”

等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。

第二课时

（四）哲学的基本问题和基本派别。

1、哲学的基本问题

唯物主义和唯心主义

本原

先后

决定

唯物主物质是先有物质后物质决定意识

义

本原

有意识

唯心主意识是先有意识后意识决定物质

义

【提示】

唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕

哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质和意识谁是本原的问题展开的。

2、哲学的基本派别

（1）、唯物主义的基本形态：

①古代朴素唯物主义：认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原。 进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。

局限性：①只是猜测，没有科学依据。

②把物质归结为具体的物质形态。

【扩展】

古代朴素唯物主义的经典观点：

五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土

阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）

形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）

气理说：气者，理之依也（王夫之）

活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）

本原

有物质

水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）

②、近代机械唯物主义：认为原子是世界的本原。 进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性，丰富和发展了唯物主义。

局限性：①把物质归结为具体的物质形态(原子)。②机械性、形而上学性。③唯心史观。

【扩展】

近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观点有：

狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成

培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ③、辩证唯物主义和历史唯物主义

辩证唯物主义：

历史唯物主义：

⑵、是现时代的思想智慧。

是无产阶级

的科学的世界观和方法论要求。

是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

正确揭示了物质世界的基本规律

反映了社会历史发展的客观规律

反映了最广大人民群众的根本利益

唯心主义的基本形态：

主观唯心主义

客观唯心主义

【扩展】

①、理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。

一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论根源，三是说明唯心主义局部可借鉴。

②、主观唯心主义的经典观点：

孟子：万物皆备于我

把某种客观精神当作世界的本原

基本观点

认识论根源

总体评价

把人们认识（1）局限性：把人的主世界离不开二者归根到观精神当感觉夸大为底，都是把人作世界的世界的存在的意识当作本原

依赖于人的世界的本原，感觉

其根本观点是错误的。

把人们思维（2）可取处：中的概念夸就其局部范大为脱离了围而言，它对物质的神化人们认识的了的绝对

发展有一定借鉴意义。

王守仁：心外无物

慧能：心生种种法生，心灭种种法灭

陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙

笛卡尔：我思故我在

康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合

休谟：我们的知觉是我们的唯一对象

费希特：世界是自我创造的非我

普罗泰戈拉：人是万物的尺度

叔本华：万物是我们的表象

杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 ③、客观唯心主义的经典观点：

中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）

柏拉图：理念论

黑格尔：绝对观念论

老子：道生一，一生二，二生三，三生万物

朱熹：理在事先 ④、生活中的客观唯心主义（神秘主义）

“8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运

⑤、唯物主义一定正确，唯心主义一定错误吗？

古代唯物主义和近代唯物主义是根本观点正确，但有一

定局限性。唯心主义是根本观点错误，但从局部范围看有一定借鉴意义。

为什么：为什么说哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒？（重在理解）

哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，前一“对子”围绕“世界的本质是什么”展开斗争，后一“对子”围绕“世界的状态怎么样”展开斗争。

相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。原因是：

从哲学研究来看：如何解决世界的本原是什么的问题，决定了解决世界状态怎样问题上的基本性质和方向。

从哲学发展史看：辩证法或形而上学要么同唯物主义结合在一起，要么同唯心主义结合在一起，最终归属于这两大阵营。 3、小结：哲学基本问题和基本派别的关系

哲学基本问题：思维和存在的关系问题。

区哲学基本派别：唯物主义和唯心主义。

别

联哲学基本派别是对哲学基本问题中的第一个系

方面的回答不同而形成的。

第三课时

（五）哲学是时代精神的总结

1、任何哲学都是时代精神的总结和升华。

2、真正的哲学是自己时代精神上的精华，这是因为：

（1）它正确反映了时代的任务和要求。

（2）它正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

【疑点】

真正的哲学就是科学的哲学吗？

哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想。

从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。

3、真正的哲学是社会变革的先导

（1）批判功能：批判旧的制度和观念，解放人的思想。

（2）塑造功能：指明社会的前进方向；通过动员和掌握群众，从而由精神力量转化为物质力量。 【提示】

2、3分别从原因和意义的角度说明了为什么需要真正的哲学。

二、马克思主义哲学

1、马克思哲学的产生

马克思哲学是自己时代精神上的精华。

（1）阶级基础——马哲的产生，是时代的要求。

（2）自然科学基础——细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论——可以论证自然界的唯物辩证性质。

马克思哲学是对当时自然科学知识的概括、总结和反思。

（3）直接理论来源——德国古典哲学：黑格尔辩证法的合理内核+费尔巴哈唯物主义哲学的基本内核。

马克思哲学是对以往哲学的批判继承和发展。

【提示】

马哲用黑氏辩证法改造了费氏的唯物主义，不仅指出物质决定意识，还指出意识对物质有能动作用；用费氏的唯物论改造了黑氏的辩证法，否定了黑格尔提出的世界变化发展的动力源于“绝对精神”，指出矛盾是事物变化发展的源泉。因此，马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。 2马哲的产生是哲学史上的伟大变革。

(1)第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。

(2)第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。

(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

马哲之所以是科学的，就在于它源于实践，又在实践中检验和发展。马哲之所以是革命的，就在于它以实践为目的，指导人类追求解放。

马哲是科学的，说明它正确揭示了世界的本质与规律，正确揭示了人类社会发展的基本规律和必然趋势，所以它在实践中又必然要求通过革命变革社会，推动人类社会发展。

（4）三个统一的基础——科学的实践观。

以前的哲学只着力于解释世界，马哲不仅致力于认识世界，更致力于改造世界。马哲正是以实践为基础，坚持从实际出发去考察和认识世界，才得以全面地、正确地解决了全部哲学命题，实现了上述三个统一。实践观点是马哲首要的基本的观点。

马哲实现了上述三个统一，就克服了以往哲学的种种不足，因此，马哲不仅是真正的哲学，也是科学的哲学。

3、马克思主义的中国化

马哲是现时代精神上的精华

【提示】

马克思主义包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，马克思主义哲学为整个马克思主义提供世界观和方法论基础。毛思想、邓理论和三个代表不但是对马克思主义的坚持和发展，也是对马克思主义哲学的坚持和发展。因此，马克思主义的中国化，也是马哲的

中国化。从这个意义上讲，不断发展着的马哲也是现时代精神上的精华。

【扩展】

从辩证唯物主义的角度分析马哲的中国化

毛思、邓理和三个代表是马克思主义的普遍原理和中国的具体实际相结合的产物，从唯物论看体现了主观与客观的具体的历史的统一，从认识论看体现了认识与实践的统一，从辩证法看体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。

【板书结构】

生活

智慧和

时代精

神生活处处有哲学

哲学就在我们身边

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

哲学的本义

哲学的任务

哲学的含义

哲学是系统化理论关于世界观的学说

化的世界观

世界观的含义

哲学与世界观的关系

世界观与方法论的关系

哲学是对自然、社会和思维知识的概况和总结

什么是哲学基本问题

具体知识的关系

哲学与具体科学的关系

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

哲学的基本问题包括两方面的内容

一是人们在生活实践中首先遇到和无法回避的问题

二是贯穿哲学发展的始终，并决定各种哲学的性质和方向

唯物主义的根本观点

唯物主义的三种基本形态

美好生活的向导哲学是指导人们生活得更好的艺术

百舸争流的思想哲学基本问题

为什么思维和存在的关系是哲学的基本问题

唯物主义

唯物主义和唯心主义

唯心主义

真正的哲学都是自己时代精神的精华

唯心主义的根本观点

唯心主义的两种基本形态

时代精神的总结和精华与时代经济、政治和文化的关系

真正的哲学是自己时代的精神的精华

更新人的观念，解放人的思想

预见未来，指明方向。

马克思主义哲学产生的阶级基础是

社会变革的先导

时代精神马克思主义哲学的产生

其自然科学基础

第一单元 生活智慧与时代精神

1．恩格斯说：“人们在远知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这告诉我们（ ）

A．哲学是自发产生的

B．人人都是哲学家

C．哲学与我们的生活密切相关

D．哲学能够指导我们正确认识世界

2．达尔文的进化论否定了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。这说明（ ）

A．哲学为具体科学的发展提供指导 B．随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐暴露出来

C．具体科学的发展为马克思主义哲学的丰富和发展提

供了条件

D．具体科学为马克思主义哲学的发展提供了科学的世界观和方法论

3．下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（ ）

A．哲学是世界观和具体知识的统一

B．哲学就是科学的世界观和具体知识

C．哲学决定世界观，世界观决定具体知识

D．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结

4．古希腊哲学家芝诺提出了一个箭射不到靶上的理论，即箭要射到靶上，必先经过路程的一半；然后又要经过剩下一半路程的一半，以此类推，箭永远有一半的路程要走，所以它永远也射不到靶上。此理论虽然荒谬，但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。该理论主要揭示出（ ）

A．思维和存在之间具有同一性

B．唯心主义在一定条件下具有合理性

C．思维和存在之间具有矛盾性

D．形而上学在一定条件下具有合理性

5．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人

们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于（ ）

①

客观唯心主义 ②

主观唯心主义 ③

可知论

④

不可知论

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④