第二单元　研究物质的实验方法第二课时教案｜教案在线预览

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物质的分离和提纯考纲要求：1.了解过滤、结晶、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，2.能对常见的物质进行分离和提纯。教学过程：一、物质分离、提纯的常用物理方法(1)如图1，方法、装置的名称：____。适用范围：把不溶性_______进行分离。注意事项（操作要点）：①一贴：____紧贴漏斗内壁；二低

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所属课文：第二单元　研究物质的实验方法

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2018-06-29 20:25:00

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学校：徐州市侯集高级中学

第二单元　研究物质的实验方法第二课时教案

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2018-06-29 20:25:00

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关键词：第二单元　研究物…第二课时教案

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物质的分离和提纯

考纲要求：

1.了解过滤、结晶、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，

2.能对常见的物质进行分离和提纯。

教学过程：

一、

物质分离、提纯的常用物理方法

(1)如图1，方法、装置的名称：____。

适用范围：把不溶性_______进行分离。

注意事项（操作要点）：

①一贴：____紧贴漏斗内壁；二低：滤纸上缘低于____________，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠____________，玻璃棒轻靠____________处，漏斗下端紧靠__________。②若滤液浑浊，需_______。浑浊的原因可能是______________。

(2)结晶是___________的过程，对溶解度受温度变化影响________的固态溶质，采用____的方法，（而对溶解度受温度变化影响相当大的固态溶质，采用冷却饱和溶液的方法。）

如图2，方法、装置的名称：________。

适用范围：溶解度随温度变化较小物质

（从溶液中获得晶体）

注意事项：①玻璃棒的作用：________；②_____

而不能直接蒸干。

(3)如图3，方法、装置的名称：________。

适用范围：①萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来；②分液：两种液体互不相溶且易分层。

注意事项：①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大；②萃取剂与原溶剂不反应、不相溶；③萃取剂与溶质不反应。

(4)如图4，方法、装置的名称：_________。

适用范围：______相差较大的液体混合物

注意事项：①温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；②蒸馏烧瓶内要加沸石；③冷凝管水流方向应为“逆流”。

二、物质分离、提纯的化学方法

方法

沉淀法

气化法

原理

－－杂质成分

2Cl、SO24、CO3及能形成弱碱的阳－将杂质离子转化为沉淀

将杂质离子转化为气体

离子

22CO23、HCO3、SO3、HSO3、S、－－－－－NH4

杂质中含不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸式盐(用酸、酸酐或碱) 如用酸性KMnO4除去CO2中的SO2，用热的铜粉除去N2中的O2

如除去NaCl中的NH4Cl等

如用过量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3

含杂质的金属作阳极、纯金属(M)作阴极，含M的盐溶液作电解质溶液

＋杂转纯法

氧化还原法

热分解法

酸碱溶解法

电解法

将杂质转化为需要提纯的物质

用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质

加热使不稳定的物质分解除去

利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离

利用电解原理除去杂质

序号

②

③

④

⑥

⑯

⑰

⑱

原物质

CO CO2

CO2

乙烷

乙酸乙酯

乙醇

所含杂质

CO2

CO HCl SO2

C2H4

乙酸

水(少量) 除杂质试剂

主

关于本教案的常见问题

Q：第二单元　研究物质的实验方法第二课时教案是什么类型的资料？

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Q：这份教案对应哪篇课文？

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