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《选修3第三章第一节晶体的常识》导学案（第1课时）班级： 姓名： 组名 【学习目标】1.探究理解晶体与非晶体的差异。2.学会分析、理解、归纳和总结的逻辑思维方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。3.了解区别晶体与非晶体的方法，认识
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复习题教学实录
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关键词：复习题教学实录
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《选修3第三章第一节
晶体的常识》导学案（第1课时）
班级： 姓名： 组名 【学习目标】
1.探究理解晶体与非晶体的差异。
2.学会分析、理解、归纳和总结的逻辑思维方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3.了解区别晶体与非晶体的方法，认识化学的实用价值，增强学习化学的兴趣
【学习过程】根据物质在不同温度和压强下，物质主要分为三态：气态、液态和固态，下面我们观察一些固态物质的图片。能不能将他们进行分类？
1.晶体
[学生讨论] 晶体的定义：__________________________________________________
2. 晶体与非晶体的本质差异
晶体
非晶体
（1）晶体的自范性即______________________________________________________. （2）晶体呈自范性的条件之一是____________________________________________________.
3.【
讨论】得到晶体一般有三条途径: (1)____________, (2)_____________, (3)______________
自范性
微观结构
没有
原子在三维空间里呈周期性有序排列
原子排列相对无序
4.[分析总结] 晶体的特点：（1）有固定的几何外形；（2）有固定的熔点；（3）有各向异性。
[学生阅读]考虑到X射线的波长和晶体内部原子面间的距离相近，1912年德国物理学家劳厄(M.von Laue)提出一个重要的科学预见:晶体可以作为X射线的空间衍射光1
栅,即当一束 X射线通过晶体时将发生衍射，衍射波叠加的结果使射线的强度在某些方向上加强，在其他方向上减弱。分析在照相底片上得到的衍射花样，便可确定晶体结构。
5.区分晶体与非晶体最可靠的科学方法是______________________________________________. 【当堂检测】
1.下列关于晶体与非晶体的说法正确的是：（
）
A.晶体一定比非晶体的熔点高 B.晶体有自范性但排列无序
C.非晶体无自范性而且排列无序 D.固体SiO2一定是晶体
2.区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是：（ ）
A.熔沸点 B.硬度 C.颜色 D.x-射线衍射实验
3.下列不属于晶体的特点是：（ ）
A.一定有固定的几何外形 B.一定有各向异性 C.一定有固定的熔点 D.一定是无色透明的固体
4.晶体具有各向异性。如蓝晶石（Al2O3·SiO2）在不同方向上的硬度不同；又如石墨在与层垂直的方向上的导电率与层平行的方向上的导电率1∕104。晶体的各向异性主要表现在是：（ ）
①硬度 ②导热性 ③导电性 ④光学性质
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
5. 水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165k时形成的，玻璃态的水无固态形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是( )
A.水由液态变为玻璃态，体积缩小 B.水由液态变为玻璃态，体积膨胀
C. 玻璃态是水的一种特殊状态 D. 玻璃态水是分子晶体
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