比身高ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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比身高【课型】新授【课时】 1课时【教学内容】北师大版小学数学四年级下“比身高”【教学目标】1、通过“在方格纸上涂一涂,比较两个分数大小”的活动,体会小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。2、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处

资料类型：教学教案文档

所属课文：比身高

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2018-04-30 11:27:00

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学校：广东廉江市第七小学

比身高ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-30 11:27:00

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关键词：比身高ppt课件配套教案内容

正文

比身高

【课型】新授

【课时】 1课时

【教学内容】北师大版小学数学四年级下“比身高”

【教学目标】

1、通过“在方格纸上涂一涂,比较两个分数大小”的活动,体会小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。

2、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。

3、在数学操作活动中让学生进一步学会与人合作、交流,并学会尊重、倾听他人的看法或意见,形成良好的学习态度和习惯。【教学重点】

归纳小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。

【教学难点】

归纳小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。

【教学准备】

多媒体课件

【教学方法】

1、教法设计:探究式教学法、引导发现法、启发式教法、尝试指导法。

2、学法指导:培养学生观察、分析、思考、探索的学习方法。

问题—猜测—验证—创新—应运

【教学过程】

一、设疑提问,整理反馈

1.口算。

0.3+0.4= 0.2+0.6= 1.4+1.5=

0.33+1.25= 0.9- 0.7= 5.8-2.6=

2.列竖式计算。

4.89-2.64= 3.61+1.37=

回答:计算小数加减法一定要把()对齐,再按照整数加减法的计算方法进行计算。

3.说一说在预习课中操作的感受,应注意哪些问题?组内交流订正

二、创设情境,导入新课

1、仔细阅读课本13页例题的图片。

2.说一说图片中有哪些信息。

三、引导发现,探究新知

1.根据图片中的信息解答下面的问题。

(1)鹿妈妈高多少米?

列式:○=()

答:

在小组内交流这道题的计算方法,看看你们都一样吗?

（2）小黑高多少米？

列式： ○ ＝（）

提示：“6是一个整数，如果想把它改写成一位小数，就要给它补上“小数点”和“十分位”，那么在十分位上写（），不会改变原来的大小，所以6就等于（）。

竖式计算：

答：______________________.

2. 方法总结。

（1）小数加减法要把( )对齐，从低位加起或减起；

（2）哪一位相加满十就要向( )进一；哪一位不够减就要向借1，位数不够的，在小数的( ) 添上0，小数大小不变。

（3）确定好小数点的位置。

四、巩固运用，夯实双基

1.计算。

2.列竖式计算。

0.93－0.47 ＝ 8.17+6.94 ＝ 8.25+1.55 ＝

10－2.45 ＝ 0.56－0.307 ＝ 2.34＋1.067 ＝

3新学期开学了，笑笑到商店买了1个书包和1个文具盒，

价格如右表。笑笑一共花了多少元？

五、引导小结,梳理新知

1、师引导生小结所学知识。独立思索小组交流总结方法教师点拨。

2、生互相答疑解难;师巡回指导。

六、教师小结,布置作业

1、师小结优、缺点;

师重复重、难点。

2、布置作业:

课本 P15第5,6题

【板书设计】

比身高

小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。

方法总结。

【教学后记】

关于本教案的常见问题

Q：比身高ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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