本章小结第二课时教学实录

《光的反射和折射、全反射》复习课

教学设计

汉川一中物理组

黄伟

1．知识与技能

（1）掌握光的反射，折射，全反射基本规律．

（2）掌握全反射棱镜对光路的控制。

（3）掌握光导纤维的几个结论及会应用。

（4）了解玻璃球模型的反光特点。

2．过程与方法

（1）利用棱镜设计如何实现对光的控制，通过分组探究，体会针对实际问题建立物理建模的方法，．

（2）对光导纤维模型应用的分组探究，高效合作，探索规律，提炼结论。

3．情感、态度与价值观

（1）从生活实际中的反光装置入手，激发求知欲望和探究的兴趣。

（2）结合生活实际情景来建立几种模型，养成理论联系实际的自觉性。与STS有机结合

（3）通过分组探究培养学生团队合作精神，实事求是的科学态度。

教学重点

1．全反射棱镜的对光的控制规律

2．光导纤维模型中的几个结论的应用

教学难点

棱镜对光路的控制设计，三维逆反射的了解。

探究式、启发式教学法

教学目标

教学重难点教法教具

全反射棱镜，光导纤维模型，光纤灯，激光笔。

知识梳理

1、光的反射定律

(入射光线，反射光线，法线)三线

(入射光线，反射光线)两线

(入射角，反射角)两角

(入射光线，折射光线，法线)三线

(入射光线，折射光线)两线

光从真空进入介质中的公式

（1）光从

介质射入

介质。

（2）

角大于或等于

角。

光从介质射向真空中

2、光的折射定律

3、光的全反射条件

4、光的全反射公式

一、

问题探究

1. 请小组合作探究用全反射棱镜怎样实现如下几种光路的改变,并在方框中棱镜放置方式，并画出光路图，已知全反射棱镜的临界角小于42°。

2.一单色光从真空中平行于底边BC从AB边上某点射入

n



2的棱镜，在C右端垂直BC边放置一光屏。已知从P点水平射入的光线经折射后恰好经过C点。

（1）从AP间及BP间射入的光线射出棱镜时有何规律？

（2）两束同色单色光平行于底边BC从BP间射入棱镜，最后射出时有何规律？

（3）平行于底边BC从BP间射入棱镜的单色光，在棱镜中传播的时间有何规律？

（4）一束白光平行于底边BC从BP间射入棱镜，最后射出时有何规律？

结果（1）、垂直于边射入棱镜可控制光原路返回，偏转90°平行侧移。

（2）、平行于底边从AP间射入的光首次从BC边射出。平行于底边从BP间射入的光首次从AC边与入射光平行射出。

（3）、两束同色单色光平行于底边从BP间射入，从BC边与入射光平行射出，且互换位置。

（4）、平行于底边从BP间射入的单色光，在棱镜中传播的时间相等。

（5）、一束白光平行于底边BC从BP间射入棱镜，首次从AC边射出时产生色散现象，紫光在上端，红光在下端。

3、图甲为一光导纤维（简化为长玻璃丝）的示意图，长为L，折射率为n，一束光线从其AB端面的O点射入光导纤维。已知光速在真空中传播速度为c。

（1）为使光线能从其AB端面传播到另一端面而不从侧面射出。求入射角应满足的条件。

（2）为保证沿任意方向进入的光线都能传到另一端，求n的最小值。

（3）求光线从AB端面传到另一端面所需的最短时间与最长时间。

（4）如图乙所示，设内芯折射率为

n

1



3，为使从AB端面以60°角入射的光恰能在内外层间发生全反射，求外层的折射率n2为多大？（已知光从折射率为n1的介质射入折射率为n2的介质，入射角θ1、折射角θ2满足关系式



2



n

2

/

n

1

）

sin1/sin

（1）解:如图、设入射角为θ1，折射角θ2，光射向P点的入射角为θ3 ，全反射的临界角为c。则

补充练习

1、一条光线沿平行直径AB方向照在半径为R，折射率为

n



3的玻璃球为上

，在球内经一次反射后射出的光线沿原路返回。求

(1)这条光线与AB的距离。

（2）光线从射入到射出所用的时间。

2.一单色光从真空中平行于底边BC从AB边上某点射入折射率n

2为

的棱镜，在C右端垂直BC边放置一光屏。

（2）设BC=，光在AB边上的入射点为D,BD=x ，若要使光62平行射出，求

x 的范围。

已知

sin1504