资料摘要
Lesson 11教学设计年级:六 科目:英语 备课教师: 李海文教学内容：Lesson 11 Work Hard 教学目标：1.我能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。2.我能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。How o
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Lesson 11 Work Hard!
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 123
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 20:57:00
- 来源学校
- 学校：临漳县实验学校
Lesson 11 Work Hard!优质课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 11 Work Hard!优质课一等奖
正文
Lesson 11教学设计
年级:六 科目:英语 备课教师: 李海文
教学内容：Lesson 11 Work Hard 教学目标：
1.我能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。
2.我能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。
How often do you ? How many minutes do you ? 3.我要养成健康的生活观念。
教学重点：
我来听写词汇 homework、high、low等单词并应用。
教学难点：
How often do you ___ ?
About ____ minutes. 课前准备
课件，图片，录音机
教学过程：
学习目标： 1．能听说读写本课四会单词。
2．会灵活运用所学的词汇和句型。
一、“导”
1.复习上课导入。 2.出示课件图片导入新课Work Hard。
二、“学”
1.学习新词：homework、high、low 个案修改：
2.听录音两遍，第一遍听，回答问题。第二遍跟读。
3.小组内朗读对话。
三．“展”
1.我表演，我快乐。（教师设置三个场景分别为学校、体
育场、家中。要求学生用本单元所学的知识来编对话。最
后用Work hard
at (in)____.来概括。）以小组为单位来教室前表演并评出最佳表演组。
2.教师鼓励学生说：Let’s work hard!
四、“点”
How often …
？和 Work hard at (in)…句型。
五、“练”
1.pair work 练习运用本课重点句型及短语。
2.课件出示本课习题练习。
六．“拓”
自创情景自编对话并熟练运用表达。
作业设计：
板书设计：
教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-20 20:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 123
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_32419
来自：学校：临漳县实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Lesson 11 Work Hard!优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 11 Work Hard!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。