Lesson 19 I Like Fruit!优秀教学实录

教学设计

名称

Lesson19 I Like Fruit 张文霞

课时

第一课时

基本信息

执教者

所属教材目录

冀教版小学英语三年级下册

本课主要是让学生能够听说读写 apple, orange单词，能够听说认读单教材分析

词pear，watermelon.能运用句型What do you like? I like...表达自己喜好和询问他人喜好，学生能唱歌曲Delicious food 三年级学生活泼好动，已经初步具备了有关英语的感性经验，但认知规律仍以形象思维为主。在教学内容上，学生对水果apple fruit已经了学情分析

解, 对颜色orange已经掌握。

1.学生能够听，说，读，写单词：apple，orange.能够听懂，会说单词pear，watermelon.通过语音教学，逐步培养学生识知识与技能记单词的能力。

目标

2. 能运用句型What do you like? I like...表达自己喜好和询问他人喜好，进行简单的口语交际。

3.学生能唱歌曲Delicious food 情感态度目通过歌曲、游戏激发学生学习英语的兴趣，让学生敢于、乐标

学习策略

目标

于开口，学生在课堂活动中能积极与其他同学合作。

1.在学习中集中注意力。

2.积极运用所学英语进行表达和交流。

3.引导学生在课堂交流中注意倾听的习惯。

1.学生能够听，说，读，写单词：apple，orange.能够听懂，会说单词pear，watermelon. 重点

2. 能运用句型What do you like? I like...表达自己喜好和询问他人喜好，进行简单的口语交际。

能运用句型What do you like? I like...表达自己喜好和询难点

问他人喜好，进行简单的口语交际。

教学目标

教学

重难点

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

教师活动

学生活动

设计意图

3分钟

5分钟

2分钟

9分钟

Greetings 学实物单词。

Greetings

复习前面所学食物单词，并通过聊天自然过渡到课题的导入，并渗透水果对人身体有好处。

学生通过猜水Play "What's this?"复习前面所Answer T：I like fruit. Fruit is good

for us. Today we are going to

learn Lesson19 I Like Fruit.

Presentation watermelon

The 1.Teach apple orange pear

students 果，既激发学生起学生以前学过It’s an 的英语单词。

渗透字母发音的教学，帮助学生识记单词。

数，为后面的I Like ...作铺垫。

掌握四个水果单词。让每一个学生都表现自己。

引导学生猜测他们喜欢吃的水果A.T:I have some fruit in my guess the fruit . 学习的兴趣又激bag. Guess What’s in my bag?

T（出示实物）It’s an apple. Ss: blackboard with the students. it. Apple, a pronunciation is /ei/

Can you read these words? apple What are they? What colour are they? Do you like apples? watermelon in the same way. C. Guess：“What’s this?”

2.Teach What do you like? 跟老师读

this?”

出示课件：cat

sad

happy Try to read. Then write an apple on the apple. Then spell

They are apples. 教授单词的复B. Teach orange pear and

Guess：“What’s 通过游戏让学生T: I like apples. Write it on

the blackboard. What do you S1: I like ... like? Write it on the

blackboard.

A. T: Danny, Jenny and Li Ming

like fruit, too. Guess, what

fruit does Danny like? What fruit does Jenny like? B. Listen to the tape. 学生猜

What fruit does Li Ming like?

Listen to the 并

2分钟

4分钟

2分钟

C. Check the answers. D. Listen and repeat. 3.Sing a song like? tape. Answer Listen Sing a song. 锻炼学生听力

and

把本课内容编成歌曲，能使学生感到轻松，愉快，产生兴奋的情绪，不仅巩固了新学的句型，又调动了学生的学习兴趣，为下一步教学做好准备。

教师先给学生提供示范，在让学生练习。

What do you like? What do you repeat. I like apples. I like pears.

What do you like? What do you

like? watermelons. 4.Practice like? S1: I like ... B：Show 5.Sing Delicious Food

学生与老师对话

学生展示反馈

I like oranges. I like

A：T:I like apples. What do you

课堂小结

2分钟

What have you learnt today?

1.Listen to the tape and repeat. 布置作业

1分钟

2.Copy the new words 3 times. 3.Ask your mother and father what fruit they like. Write down the answers.

Lesson19 I Like Fruit 板书设计

What do you like?

I like ...

an apple

an orange

a pear

a watermelon