Lesson 21 In the Restaurant优秀公开课教案｜教案在线预览

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一、教学目标：1、知识目标（1）能听、说、认读单词eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty （2）比较句型：Would you like some ……What would y

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所属课文：Lesson 21 In the Restaurant

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2018-05-30 14:49:00

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学校：唐县北罗镇南上素小学

Lesson 21 In the Restaurant优秀公开课教案

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关键词：Lesson 21 In the Restaur…优秀公开课教案

正文

一、教学目标：

1、知识目标

（1）

能听、说、认读单词eleven

twelve

thirteen

fourteen

fifteen

sixteen

seventeen

eighteen

nineteen

twenty （2）

比较句型：Would

you

some

……What

would

you

like ? 2、能力目标

（1）

能正确表述食物类单词。

（2）

能在合适的场景中运用句型: “Would

you

some

……What

would

you

like ? （3）

能用本课单词和句型参与并组织游戏。

3、情感目标

（1）

在活动中快乐学习，主动学习，更加喜爱英语。

（2）

在任务中，促进合作意识及竞争意识的和谐发展。

（3）

在正确评价的引导下，认识自己，力争上游。

二、

重、难点分析：

重点：能听、说、认读十个单词。

三、

学生分析；

三年级学生他们活泼、敢做敢说，针对这一特点，运用空中英语教育资源，设计活泼有趣的活动，激发他们的学习兴趣，使其在活动中掌握和运用所学语言。

四、教材分析：

三年级教材对食物已经有了初步的介绍，学生学习过并产生了浓厚的兴趣。因为食物是学生日常接触的多，所以学生的求知欲也特别的强。本课在复习以前所学的食物类单词的基础上进一步学习新的食物类单词，并且在练习单词的同时，还融入本单元重点句型的练习。

教学设计

一、复习

1.greeting 2.let's sing a song

3.let's play a game 出示单词卡片，指名抽签，一起回顾

二、新授

1、（1）课件展示：how many

（2）let's count 1~15 （3）let's learn 16~20,卡片贴在黑板上，教师教读，学生齐读，指名读

2、找规律，自由读，指名答，共同总结

3、图片展示，实物结合学习tea 、water 、table、chair教师教读，学生齐读

let's use it !师生问答

t:how many tables?指名回答

三、练习巩固

1、师生对话，练习would you like some tea?yes,please./no,thanks.

2、创设情境，小组练习

教师提供菜单，学生小组练习，并展示

四、总结

五、homework

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 21 In the Restaurant优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 21 In the Restaurant》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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