7.列两步计算方程解决实际问题练习ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

列方程解决实际问题教学目标1、使学生在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax＋b=c的方程的解法，同时理解并掌握形如a×b=c的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。3、使学生在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。重点难点：引导学生独

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所属课文：7.列两步计算方程解决实际问题练习

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2026-06-18 12:17:37

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学校：隆回县周旺镇斜岭完全小学

7.列两步计算方程解决实际问题练习ppt配套的教学设计方案

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关键词：7.列两步计算方程�…ppt配套的教学设计方案

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列方程解决实际问题

教学目标

1、使学生在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax＋b=c的方程的解法，同时理解并掌握形如a×b=c的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题。

2、提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。

3、使学生在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。

重点难点：

引导学生独立分析问题，找出题目中的等量关系。

教学过程：

一、复习准备

1、解方程

4x＋12＝50 2.3x-1.02＝0.36 学生独立完成。

二、尝试练习

师：刚才的两道题同学们完成得很好，这道题你们还能自己解决吗？试试看。

30x2＝360 学生独立尝试完成，全班交流。

指名学生说一说，解这个方程是第一步需要做什么？这样做依据了等式的什么性质？

三、巩固练习

1、出示练习一第7题

（1）师：三角形的面积怎样计算？你能根据这个公式列出方程吗？

指名列方程，全体独立解答，老师讲解。

（2）学生自己列方程解答，全班交流。

2、练习一第8题

引导学生把杨树与松树有关的信息分别列表整理，再结合列表找出数量关系。学生独立思考，指名分析熟量关系，结合

学生回答画出线段图。学生独立解答。

3、练习一第10题

老师简单介绍相关天文知识后，学生独立解答。

4、练习一第11题

学生独立完成，教师提示学生用不同的字母分别表示晓玲出生时的身高与体重。

5、练习一第12、13题

学生独立列方程解答，同桌同学互相检查。

四、全课小结

说一说你这一节课的学习收获。

五、作业

完成相关习题

板书设计：

列方程解决实际问题练习

练习设计：

1、商店运5箱水果，卖出56千克，还剩34千克，每箱水果重多少千克？

2、小光的储蓄罐现有18元，如果每周放进3元，多少周后储蓄罐里共有45元？

关于本教案的常见问题

Q：7.列两步计算方程解决实际问题练习ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.列两步计算方程解决实际问题练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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