7.列两步计算方程解决实际问题练习ppt配套的教学设计方案
7.列两步计算方程解决实际问题练习ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：7.列两步计算方程�…ppt配套的教学设计方案
正文
列方程解决实际问题
教学目标
1、使学生在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax＋b=c的方程的解法，同时理解并掌握形如a×b=c的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题。
2、提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。
3、使学生在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。
重点难点：
引导学生独立分析问题，找出题目中的等量关系。
教学过程：
一、复习准备
1、解方程
4x＋12＝50 2.3x-1.02＝0.36 学生独立完成。
二、尝试练习
师：刚才的两道题同学们完成得很好，这道题你们还能自己解决吗？试试看。
30x2＝360 学生独立尝试完成，全班交流。
指名学生说一说，解这个方程是第一步需要做什么？这样做依据了等式的什么性质？
三、巩固练习
1、出示练习一第7题
（1）师：三角形的面积怎样计算？你能根据这个公式列出方程吗？
指名列方程，全体独立解答，老师讲解。
（2）学生自己列方程解答，全班交流。
2、练习一第8题
引导学生把杨树与松树有关的信息分别列表整理，再结合列表找出数量关系。 学生独立思考，指名分析熟量关系，结合
学生回答画出线段图。学生独立解答。
3、练习一第10题
老师简单介绍相关天文知识后，学生独立解答。
4、练习一第11题
学生独立完成，教师提示学生用不同的字母分别表示晓玲出生时的身高与体重。
5、练习一第12、13题
学生独立列方程解答，同桌同学互相检查。
四、全课小结
说一说你这一节课的学习收获。
五、作业
完成相关习题
板书设计：
列方程解决实际问题练习
练习设计：
1、商店运5箱水果，卖出56千克，还剩34千克，每箱水果重多少千克？
2、小光的储蓄罐现有18元，如果每周放进3元，多少周后储蓄罐里共有45元？
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 13:52:00
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作者信息
5ygggwenku_2545
来自：学校：隆回县周旺镇斜岭完全小学
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