3、解决问题策略的练习教案板书设计｜教案在线预览

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课题课时教学目标画图解决实际问题第四课时主备上课时间李刚进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的线段图和示意图分析数量关系，确定解决问题的思路。重点难点借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路和方法。课件修改栏教学准备一、复习1、增加2、减少3、注意点：看清楚是增加或减少那一

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所属课文：3、解决问题策略的练习

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2018-04-28 00:12:00

来源学校

学校：江阴市云亭实验小学

3、解决问题策略的练习教案板书设计

未知

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关键词：3、解决问题策略的练习教案板书设计

正文

课题

课时

教学目标

画图解决实际问题

第四课时

主

备上课时间

李刚

进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的线段图和示意图分析数量关系，确定解决问题的思路。

重点难点

借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路和方法。

课件

修改栏

教学准备

一、

复习

1、

增加

2、

减少

3、

注意点：看清楚是增加或减少那一条边。图上数学标清楚是那一段。

二、

补充练习

1、李镇小学有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？

找关键句:指导画图

学生独立解题

2、张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米。操场的面积增加了多少平方米？

找关键句:指导画图

学生独立解题：展示3种方法

4、

两题对比

相同点、不同点。

5、

新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时，操场的一组对边各增加18米，这样操场的面积就增加了900平方米，原来操场的面积是多少平方米？

找关键句，理解并画图解题。

三、拓展

完成教材第53页“练习八”第8题。四年级同学举行列队表演，共组成6个方队，每个方队排成5行，每行5人。最外圈的同学穿黄色运动服，其余同学穿红色运动服。一共要准备的两种颜色的运动服各多少名？

这道题画示意图时，引导学生可以用一个小圆点表示一个人，画出下面这样的示意图：

· · · · ·

然后组织学生进行观察，计算出每个方阵需要两种颜色的运动服各多少套，再算出一共要准备多少套。

四、总结

关于本教案的常见问题

Q：3、解决问题策略的练习教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、解决问题策略的练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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