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百花园八第二课时教学过程:一、新课导入这节课,我们有两项内容:一是读背古诗《芙蓉楼送辛渐》;二是阅读短文《俞伯牙遇知音》。希望你们能从中有所收获。二、积少成多1.请同学们来朗读这首诗,你能说出诗的大意吗?(学生分组交流) (秋冬时节,冷雨洒满江面的夜晚,诗人来到润州。天亮的时候,诗人送走了好朋友辛渐

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能说会道PPT及专用教学设计内容

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正文

百花园八第二课时

教学过程:

一、新课导入

这节课,我们有两项内容:一是读背古诗《芙蓉楼送辛渐》;二是阅读短文《俞伯牙遇知音》。希望你们能从中有所收获。

二、积少成多

1.请同学们来朗读这首诗,你能说出诗的大意吗?(学生分组交流) (秋冬时节,冷雨洒满江面的夜晚,诗人来到润州。天亮的时候,诗人送走了好朋友辛渐,眼前只留下楚山的孤影。诗人对他的朋友说:“洛阳的亲朋好友如果问起我的情况,就说我的心如同玉壶中的冰一样晶莹纯洁。”) 2.这首诗表达了诗人怎样的感情呢?

(这首诗借送友人,一方面表达了诗人当时强烈的离愁别恨,点明自己孤独的心境;另一方面表白自己纯洁的感情和高尚的志向。) 3.师范读,学生反复练读。

4.学生尝试背诵。

三、阅读平台

1.师简介俞伯牙。

2.请同学们仔细读文,想一想:这篇短文主要写了什么内容?

(短文讲的是我国古代著名的音乐家俞伯牙和樵夫钟子期的故事。俞伯牙在乘船回家途中,遇到能从琴声听懂他的心意的钟子期,激动地称钟子期为知音,歌颂了朋友之间的深厚友谊。) 3.再读短文,说说短文中的“知音”是什么意思。你知道现在我们说的“知音”是什么意思吗?学生讨论交流后汇报。

(短文中的“知音”是指钟子期,他懂得俞伯牙的音乐,知道俞伯牙的琴声表达了什么意思。现在“知音”指知心的朋友。) 四、课堂总结,课外作业

1.谁来说说,这节课你最大的收获是什么?

2.了解家乡的一些习俗。

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《能说会道》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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