22 地球的清洁工优秀公开课教案｜教案在线预览

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22.地球的清洁工一、激发兴趣，导入新课1、同学们，你们知道什么是清洁工吗？清洁工是干什么的？生：清洁工是清洁卫生的工人。正是清洁工用他们勤劳的双手，帮我们把环境打扫得干干净净，可是，由于人类的不加节制，我们的生存环境变得越来越糟了，这不，动物环保局正要招收一批清洁工呢！今天我们继续来学习课文《地球

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所属课文：22 地球的清洁工

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2018-04-13 13:06:00

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学校：邯山区邯山小学

22 地球的清洁工优秀公开课教案

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关键词：22 地球的清洁工优秀公开课教案

正文

22.地球的清洁工

一、激发兴趣，导入新课

1、同学们，你们知道什么是清洁工吗？清洁工是干什么的？

生：清洁工是清洁卫生的工人。

正是清洁工用他们勤劳的双手，帮我们把环境打扫得干干净净，可是，由于人类的不加节制，我们的生存环境变得越来越糟了，这不，动物环保局正要招收一批清洁工呢！今天我们继续来学习课文《地球的清洁工》请同学们打开书，请你自由读一读课文，想一想都有哪些小动物来报名了，他们的本领都是什么？

2、学习第四自然段，（挑生回答、齐读）

“最合适”，为什么要加一个“最”字？

生：因为海鸥觉得除了它，别人都不合适，它很自信

师:请同学们带着这种自信，在来读一读海鸥说的话

3、学习第五自然段，生读鲫鱼说的话

这个小鲫鱼也说自己最合适，也是非常自信

4、学习第六自然段，生读乌鸦说的话

“别看我模样臭，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的，做地面

最合适”

为什么乌鸦说自己丑？

生：因为乌鸦全身乌黑

但是“别看”体现了乌鸦很自信，相信自己是地面上最合适的清洁工

师：看来长得漂亮不漂亮并不代表有没有本领，能够为大家服务，才是真正的美。

齐读乌鸦的话，带着自信的语气读，重度“别看”

5、学习第七自然段

为什么蚯蚓会问“你们看，我当地下清洁工怎么样？”这个问题？

生：小蚯蚓好像不太习惯对这么多伙伴说话，它平时生活在地下，所以有点自卑。

这个小蚯蚓把“变成”读得重了一点，让我柑橘到小蚯蚓不仅像别的像动物一样吃垃圾，更重要的是还能把垃圾变成什么？好处是什么？

生：肥料

小蚯蚓整天呆在地底下，默默无闻，但是却有大本领！把小蚯蚓的话好好读一读，仔细体会体会它的本领

6、学习第十一自然段

这个黑不溜秋的小屎壳郎真有个性，可有一个小动物却对屎壳郎有点不信任，是谁？

生：乌鸦

乌鸦对小屎壳郎这么不信任，屎壳郎服气吗？

生：不服气

请你用不服气的语气来读屎壳郎说的话。

二、分角色朗读课文

三、它们都被录取了吗？

生：录取了

我们一起读一读吧！

同学们，现在你们认识了我们——地球清洁工，你想对我们的地球清洁工说些什么？想对大家说些什么？把你的想法说出来吧！

四、动物环保局第二次招工了，我们一起来看一看招聘启事吧！

五、我们看一看都有哪些动物来报名了！

关于本教案的常见问题

Q：22 地球的清洁工优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 地球的清洁工》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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