5、等腰三角形和等边三角形优秀教学设计内容｜教案在线预览

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三角形的认识教学内容：三角形的认识p73教学目标：1.使学生了解三角形的各部分名称和三角形特征,性质2.使学生理解三角形的种类,特别是按角分类3.培养学生讨论交流,探索研究.实际操作教学重点:三角形的分类教学过程:一)引入课题1. 请学生讲讲自己学过那些图形.师:这些图形各式各样,各有各

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所属课文：5、等腰三角形和等边三角形

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2018-06-06 17:22:00

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学校：嵩县库区乡草市沟小学

5、等腰三角形和等边三角形优秀教学设计内容

未知

2018-06-06 17:22:00

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关键词：5、等腰三角形和�…优秀教学设计内容

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三角形的认识

教学内容：三角形的认识p73

教学目标：1.使学生了解三角形的各部分名称和三角形特征,性质

2.使学生理解三角形的种类,特别是按角分类

3.培养学生讨论交流,探索研究.实际操作

教学重点:三角形的分类

教学过程:一)引入课题

1. 请学生讲讲自己学过那些图形.

师:这些图形各式各样,各有各的特征,各有各的用处,在这些图形中有一个不起眼的图形,它虽然长得很普通但是对于人类的生产生活中起了很重要的作用,它就是三角形,今天这节课我们就一起来研究这普通而奇特的图形

2. 同学们在那些地方见到过三角形

二)教学新授

1观察手中的三角形,他和其他的图形有什么不同之处(三个顶点

三条边

三个角)

2那么你能不能用自己的话说一说什么是三角形? 师用反证法(教具

3三角形的基本特征

有三条线段围成的图形叫三角形.

出示

4练习

指出下面图形中哪些是三角形,那些不是三角形(是的举手,不是用拳头)

三)三角形的分类

师:现在我们能区分三角形和其他图形,那么同学们你们知道平行四边形中有特殊

的平行四边形,长方形里有特殊的长方形,三角形里也有各种各样的分类

(出示)

同学们认一认,识一识, 你想想称什么三角形好(取名)

给他分类

刚才大家用各种各样的分类方法给叫分类,老师给大家弄糊涂了,一会儿是直角三角

形,一会儿等腰

现在大家在自己的本上任意画一个三角形,并分别注上各是什

么角

锐角

直角

锐

角

锐

角

钝

角

还有没有？？画圈（如果把三角形比作大圆的话，那么这三种是这个圆的三部分）

1．你能看出这三类有什么共同的地方？（都有两个锐角）有什么特别的地方？（一

个角不同）

2．你能给这三类角分别起名吗？（板书）

判断

下列三角形各是什么三角形（出示）

你是怎样看的？注

你怎么知道是直角三角形？

看时我们只看一个角就能知道是什么三角形（教具）

判断下列三角形是什么角

现在你还能所看到三角形的一个角就能知道是什么三角形，是不是全都要看三个角

3．我们已经学了什么是三角形，以及按角分的三角形的分类。同学们还想进一步

了解那些有关三角形的一些知识，列出问题：一一解答

三角形的作用

74页（稳定性

美观性）（学具）

能不能拉动

四边形和三角形比较

平时什么地方用到这个特性（举例）

四）小结

今天我们学了什么？

什么是三角形？它分为那几类？

判断

1．有三条线围成的图形是三角形

2．三角形有三条边，三个角，三个顶点

3．凳子坏了常用钉子在下面定个木条这利用三角形的稳定性

4．有一个角是直角的三角形一定是直角三角形

5．有一个角是150°的三角形一定是钝角三角形

6．有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形

7．有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形

8．有三个角是锐角的三角形一定是锐角三角形

关于本教案的常见问题

Q：5、等腰三角形和等边三角形优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、等腰三角形和等边三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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