12 济南的冬天ppt配套的教学设计及说课稿

《济南的冬天》教学设计

教学目标

感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。

有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受

领会作者对景物独特的感受，领悟情景交融的写法感受作者笔下的意境。

教学重点

通过对比阅读，使学生真正从情感出发，以情入景，领会情景交融的不同表现手法。

[教学步骤]

第一课时

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教学内容

本节课在整体感知、理清文脉的基础上重点研读情景交融的写法。

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教学设计

一、导入新课

同学们，上节课我们学习了老舍先生《我的母亲》这篇文章，认识了这位中国近现代著名作家。哪位同学能给老师再介绍一下他？（学生发言）老师告诉大家，老舍先生曾经在济南生活过四年，对济南的一切都比较熟悉。因此济南成了他第二故乡，今天我们就一同走进作者笔下的济南，走进《济南的冬天》。

二，教学新课

首先，请同学们默读课文，然后分小组讨论，作者认为济南的冬天的最大的特点是什么？是怎样表现出来的？小组同学发言，各抒己见。

教师评价并总结：

（从哪里可以以得出：第一段，情，通过将北平，伦敦，济南三者的比较，突出温情的特点

得出“济南真的算是个宝地”的结论，我们之前讲过：对比的手法是为了突出，这一段是为突出济南的冬天温情的特点，也是为了点明最后一句，你能体会出“济南真的算个宝地”蕴藏作者怎样的情感吗?(对济南的喜爱之情通过描写济南日光的温情的特点，将作者的对于景物的情感融入进去，这种手法叫情景交融。作者以情出发，将自己对景物的情感，对济南的热爱充斥在自己的笔下，不漏声色的将情与景完美的结合，而不是死板的陈述某种事实，这就是语文的魅力。本文还有很多情景交融的句子，你能把他找出来吗?(小组讨论，学生回答。

闭上眼睛想,一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是一个理想的境界？

（创设情境，山，水，阳光，春风等景物的描写，一个理想的境界写出了作者对其的满意和喜爱，赞美之情溢于言表。同学们，大家闭上眼睛，想象一下，你处在一个群山环绕，清澈的河流流淌过，你坐在山间的一个小亭子中，和煦的阳光照在身上暖洋洋的，偶尔春风拂来，这样的景色美吗？）

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

（在作者眼中，冬天的济南是可爱的，像个小孩子一样，运用比喻句，把小山比作摇篮，体现小山对济南的照顾，以及小山及周围景色对于济南的孕育。同时，作者以一个在济南生活四年的人来看待冬天的小山，充满了喜爱之情。

那些小山太秀气。

（作者对于小山是有一种保护和宠爱的感情在其中，不希望这种柔和的美破坏济南的冬景。表面上是责备小山，实则是一种褒奖，喜爱之情溢于言表。）

全文中有大量的情景交融的句子，这是本文的一大特色。老师呢，也为同学们找到了几篇

课外的描写景色的文章，运用本节课的知识，同学们分小组讨论并发言。（展示作品）

例句：这里的雪，它生得很嫩，像小鸡小鸭的雏儿的绒毛，很轻很轻地覆盖在山野上，稍有阳光的触摸，它们就承受不住，会溶为清清的水滴，洗出泥土上的新绿。

（这句和“小山太秀气。”有异曲同工之妙，作者认为雪承受不住阳光的照射，其实是在夸江南雪的柔弱和细腻，以另外的一种状态去细润万物。同时，将江南的雪比作小鸡小鸭的绒毛，将自己对江南学的喜爱之情融入进去，十分自然。）

2还有的是，毕竟江南有莽莽群山，雄峰耸立，波迭起伏，大写意地横亘在天地之间。而神秘的苍郁的森林，俱由雪来铺陈，山几乎成为白的群山，雪的群山，间或露出一两处褐色的山崖，绿的植被，红的梅花，有山鹰悠悠盘旋，寂静的雪谷，便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫，悠然而飘渺。（此处让学生自己回答）

十月江南天气好，可怜冬景似春华。

出自唐代白居易的《早冬》

十月江南天气好，可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。

老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉，五马无由入酒家

江南的十月天气很好，冬天的景色像春天一样可爱。

寒霜未冻死小草，太阳晒干了大地。

老柘树虽然叶子黄了，但仍然像初生的一样。

作者心情之好，竟觉得江南的冬景和春天一样美丽，在作者眼中，老树的叶子也像初生的一样。

三

作业：

今天我们学习了两种新的写作手法，那么老师希望同学们请你仔细观察你家乡冬天的景物，倾注你对家乡无限热爱之情，借鉴课文中情景交融手法将警务写出来，自拟题目，字数不限。

江南落雪

古清生

但江南的雪，却总也是新鲜的，它是江南的冬天里开放的昙花，美丽且短暂。所以江南人士，也总是要怀着赏花的心情看雪，对那忽然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。即便你是北方人，怕也会要对江南的雪发生别一样的心情。因为这里的雪，它生得很嫩，像小鸡小鸭的雏儿的绒毛，很轻很轻地覆盖在山野上，稍有阳光的触摸，它们就承受不住，会溶为清清的水滴，洗出泥土上的新绿。

然而，落雪的江南，无论如何是很值得一看的，即是匆匆一瞥，也能够留下久长的记忆。如今，雪是白了满山．从山中扯出一条涧来，涧上是些白的胖乎乎的卵石，清泉反到扭出一道乌亮，潺潺地往着山外流去。而田间是白茫茫的，近看却另有风景，因为那雪间，总是有一些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些冬天开放的小黄花，它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟，它们在一些枯荷间游大，被雪挤得小了的空间，并未使水鸟们感到困难。如是放眼看那山间的农户，红墙黑瓦的房屋，已让白雪压得低矮，一缕淡蓝的炊烟，袅袅地飘往山中，屋后的竹，也是垂下了枝头。这似乎还不能说明什么，因为落雪的江南，特别是我的山拗上的小镇，落雪以后，会有一种宁静，一种忽然而至的洁净，单纯和悠然。还有的是，毕竟江南有莽莽群山，雄峰耸立，波迭起伏，大写意地横亘在天地之间。而神秘的苍郁的森林，俱由雪来铺陈，山几乎成为白的群山，雪的群山，间或露出一两处褐色的山崖，绿的植被，红的梅花，有山鹰悠悠盘旋，寂静的雪谷，便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫，悠然而飘渺。

我以为，江南的雪景，最美丽的，要算那冰凌了。雪后一场小雨，那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌，如水晶般透明剔亮，阳光照在上面，折射出千万种光芒。最是那红梅腊梅，满树的梅花开放，忽然悉数冻在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的细微处被冰凌放大，清亮又朦胧，冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界。那么，加以几处残雪的点缀，几束阳光的照耀，几只鸟雀的啼鸣，几道山泉的流淌，人在其中，梦耶幻兮，不知进入何境。