2.圆的认识练习课时教学实录｜教案在线预览

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> 【导学目标】1、认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。会使使用工具画圆。3、培养观察、分析、综合、概括及动手操作能力。【学习重难点】1、重点是通过动手操作，理解直径与半径的关系,认识圆. 2、难点是画圆的方法，认识圆的特征。【导学过程】一、复习。1、我们以前学过的平面图形有哪些？这些图

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所属课文：2.圆的认识练习

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2018-04-26 19:37:00

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学校：嵩县何村乡何村小学

2.圆的认识练习课时教学实录

未知

2018-04-26 19:37:00

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关键词：2.圆的认识练习课时教学实录

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<<圆的认识>>

【导学目标】

1、认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。

会使使用工具画圆。

3、培养观察、分析、综合、概括及动手操作能力。

【学习重难点】

1、重点是通过动手操作，理解直径与半径的关系,认识圆. 2、难点是画圆的方法，认识圆的特征。

【导学过程】一、复习。

1、我们以前学过的平面图形有哪些？这些图形都是用什么线围成的？

简单说说下面这些图形的特征？

长方形正方形平行四边形三角形梯形

2、圆是用什么线围成的？举例：生活中有哪些圆形的物体？

☆友情小提示：圆是一种曲线图形

二、自学新知

1、生活中哪些物体是圆形的？请你用生活中的物体试着在纸上画一个圆。并把它剪下，试着找出它的中心点。

2、自学课本p56---57 （1）在准备好的纸上画一个圆，并动手剪下。

（2）动手折一折。

不在同一个圆中呢？____________________________________________________ ☆友情小提示：①在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。

②在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。

③在同一个圆里，d=2r; r

3、请试着用圆规画几个大小不同的圆。你能发现什么？说一说画圆的步骤和方法。

4、思考：圆和以前学过的平面图形有什么不同？

三、探索应用：独立完成P59“做一做”1、2、3、4题，组长检查核对，提出质疑。

四、层级训练：1、巩固训练：完成P60练习十四第1---4题。

2、拓展提高：在操场如何画半径是5米的大圆？

五、堂清检测: d2

1. 课本第58页做一做。

2. 练习十四第1、2、3、4题。

关于本教案的常见问题

Q：2.圆的认识练习课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.圆的认识练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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