习作优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

家乡的环境变化濯水镇濯西小学谢祖应教学目标１．培养学生的习作能力２．引导学生乐于表达，写出自己的真情实感教学重难点写出对环境保护的认识、建议。把文章写具体、清楚。教学过程一、谈话导入教师：这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在保护环境

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-03-19 06:54:41

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学校：黔江区濯水镇濯西小学校

习作优秀教案设计

未知

2021-03-19 06:54:41

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关键词：习作优秀教案设计

正文

家乡的环境变化

濯水镇濯西小学

谢祖应

教学目标

１．培养学生的习作能力

２．引导学生乐于表达，写出自己的真情实感

教学重难点

写出对环境保护的认识、建议。

把文章写具体、清楚。

教学过程

一、谈话导入

教师：这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在保护环境、保护大自然上，通过调查，我们不仅了解了家乡的环境状况，也在思考我们能做些什么？那么，你一定有值得记下来的东西，或者你对未来也曾想象过，和大家一起交流一下你的想法吧。

二、明确习作要求

引导学生读课文中的写作要求，明确本次的训练要求。

三、习作构思

１

这次习作围绕什么话题来写？（环境保护）

２

可以从哪些方面来写？

四、资料共享

引导学生交流自己收集到的有关“环保”的资料，共享资料，以扩大学生的信息量。

五、写作方法

１

引导学生由说到写，把口语交际中交流的内容写下来。

２

引导学生借鉴本组课文在表达上的特点。

３

引导学生使用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。

六、习作准备

根据习作提示，自主选择习作内容。

七、自拟题目，自主习作

提示：把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。

八、教师巡视，个别指导

九、完成初稿并修改

十、小结

交流本次习作的收获或欠妥的地方，完善以后的学习活动。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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