资料摘要
20 晚安，老爸教学目的：1、正确流利地朗读课文。2、借助插图理解课文内容，了解课文内容，懂得父母为自己孩子的辛勤付出，学会关心父母，懂得感恩。3、正确认读本课14个生字，会写6个生字，理解文中出现的词语的意思。教学重点、难点：1、学会本课6个生字，并组词语。2、细心体会雅克对爸爸的爱，学会关
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20 晚安，老爸PPT及课堂实录内容
未知
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关键词：20 晚安，老爸PPT及课堂实录内容
正文
20 晚安，老爸
教学目的：
1、正确流利地朗读课文。
2、借助插图理解课文内容，了解课文内容，懂得父母为自己孩子的辛勤付出，学会关心父母，懂得感恩。
3、正确认读本课14个生字，会写6个生字，理解文中出现的词语的意思。
教学重点、难点：
1、
学会本课6个生字，并组词语。
2、
细心体会雅克对爸爸的爱，学会关心父母，懂得感恩。
教学准备：
1、师生共同搜集有关图片、实物、生字卡片等。
2、老师准备多媒体课件。
教学时数：2课时
第一课时
一、创设情景，导入新课：
1、同学们，你们喜欢在睡觉前听故事吗？很多孩子每天晚上就是在爸爸、妈妈的故事中入睡的，而这篇文章是孩子给爸爸讲故事呢？那我们就一起来学习课文《晚安，老爸》。
二、出示课件，创设情境。
三、初读课文，自助识字。
1、生自渎课文，自己扫除字音障碍：画出生字并借助拼音读准字音，读通句子。
（通过自渎，培养学生独立识字、独立阅读的能力。）
2、检查学生预习情况（留出宽裕的时间，抽查学生熟读课文的情况，师生共同交流怎样有感情的地读课文。）
3、同桌互相检查读课文，重点看字音是否准确，句子是否通顺。
4、去掉拼音分组读生字，同桌互查，上报结果。
5、检查学生学生生字掌握情况，课件出示生词，指生领读——开火车读。
6、如果你的同桌读得不熟，你会怎么做？说一说你不熟的生字是怎样学号的。你得到了谁的帮助。
第1页
7、猜词游戏：专心
耐心
椅子
克服
惊喜 深厚 熟悉 亲吻
完全 流利 文雅 其实
、肚子、小乖乖……培养倾听习惯和能力的培养，不仅促进学生之间互相借鉴、深入思考，还能促进孩子彼此尊重。
8、再读课文，边读边想：这篇文章雅克给爸爸一个怎样的惊喜呢？
第二课时
一、
复习生字、词。出示课件。
二、
和生字打完招呼，进入课文学习。
三、理解课文。巧设情境、激发情感、感悟体验。
1、自由读第一段，说说雅克给爸爸一个怎样的惊喜？你从文章的什么地方感受到的。
2、学习2—5自然段
（1）“课文中发生了什么事”，生自由读后回答，师板书：父子互换角色
（2）读一读文章中的对话：从对话中体会出了什么。
（3）选择角色读对话，读出语气。
学生复习词语：惊喜、流利、耐心、专心、小心翼翼、理解这些词的意思，并且体会雅克的内心活动。指名读画的句子。
（4）从以上内容我们感受到雅克对爸爸深深的爱。“小心翼翼、盖好被子、轻轻吻了一下”，这分明是平时爸爸的表现再折射在孩子身上。
（5）自己再来读一读这一部分，体会雅克懂得感恩，想出了给爸爸讲故事的好主意，在爸爸睡着后，怕打扰爸爸休息的美好情感。
四、拓展训练
今天，我们学习了这篇文章，你们是不是也想给爸爸妈妈一个惊喜呢吗？ 先口语表达交流，回家后做一做。
第2页
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《20 晚安，老爸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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