5　七色花教案范文｜教案在线预览

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七色花教学目标：：感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。：1.能读准生字，理解词语的意思。2.能正确有感情地朗读课文，理解助人为乐的意义。：在感情朗读的基础上体会人物的感情，领悟文章道理。教学重难点：感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-06-05 14:45:00

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学校：陇川县王子树九年一贯制学校

5　七色花教案范文

未知

2018-06-05 14:45:00

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关键词：5　七色花教案范文

正文

七色花

教学目标：

<情感态度价值观>：

感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。

<知识与技能>：

1.能读准生字，理解词语的意思。

2.能正确有感情地朗读课文，理解助人为乐的意义。

<过程与方法>：

在感情朗读的基础上体会人物的感情，领悟文章道理。

教学重难点：

感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、检查预习，导入新课

开火车读以下词语，检查学生的自学情况。

珍妮，撕开，旋风，堵塞，婆婆，橙色，歌谣，破碎，哎呀，板凳，健康、梦寐以求，如梦初醒，魂牵梦萦，黄粱美梦、想入非非，异想天开，思前想后，朝思暮想

二、初读课文，整体感知

1、齐读课文。

2、这是一朵怎样的七色花？

3.七色花怎么神奇？（这朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么。）

三、细读课文，理清线索。

1、指导有感情朗读1、2自然段。说说主要写了什么？

2、读剩余的自然段说一说七色花帮珍妮实现了哪些愿望？

黄色花瓣——让她带面包圈回家去。

红色花瓣——把打碎的花瓶复原。

蓝色花瓣——带她去北极。

绿色花瓣——让她从北极返回家。

橙色花瓣——来了很多玩具。

紫色花瓣——叫玩具都回去。

青色花瓣——帮助腿有毛病男孩儿恢复健康。

3、看图抓住线索练习复述课文，同桌互相练习，点名汇报。

四、品读，感受“美”

读19---22自然段，感受珍妮的善良。

1、珍妮觉得哪几片花瓣是随便用的？从随便、仔细这两个词中可以看出珍妮已经懂得了什么？

师：从刚才珍妮的举动中我们可以发现珍妮是真心地想帮助维佳，愿意帮助别人的孩子拥有一颗善良的心。在我们眼里珍妮是最美的。

2、如果你得到一朵神奇的七色花，你会用它做哪些事？

3、你认为哪一片花瓣用得最有意义？这篇童话告诉我们了什么？（做有意义的事最快乐。）

4多么神奇的七色花呀，如果这朵神奇的七色花是属于你的，你想用七色花实现什么愿望呢？

小结：其实，只要你有一颗善良的心，所有的愿望就都能成为现实，七色花就在你的心中。

五、练一练

1、老婆婆给了珍妮一朵有着

、

七种颜色的花，珍妮实现了

个愿望，其中

这个愿望最有意义。

2、学习了本文我懂得了

。

3、写写：如果我有一朵七色花

六、课堂小结

这节课你有什么收获？

七、布置作业

回家把故事讲给爸爸妈妈听。

板书设计：七色花神奇做有意义的事最快乐。

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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