11 荒芜了的花园多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

11荒芜了的花园一、教学目标(一)能联系上下文和自己的积累,理解“荒芜、追慕、惋惜、毅然”等词语的意思。(二)在理解课文的过程中,初步了解对比的写作手法,体会其效果。(三)把握文章主要内容,懂得寓言蕴含的道理:只有脚踏实地的付出行动才能实现目标。(四)运用对比的写作手法仿写花园从前和现在的景象。二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 荒芜了的花园

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2018-04-25 16:14:00

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学校：石家庄市北新街小学

11 荒芜了的花园多媒体教案及点评

未知

2018-04-25 16:14:00

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关键词：11 荒芜了的花园多媒体教案及点评

正文

11荒芜了的花园

一、教学目标

(一)能联系上下文和自己的积累,理解“荒芜、追慕、惋惜、毅然”等词语的意思。

(二)在理解课文的过程中,初步了解对比的写作手法,体会其效果。

(三)把握文章主要内容,懂得寓言蕴含的道理:只有脚踏实地的付出行动才能实现目标。

(四)运用对比的写作手法仿写花园从前和现在的景象。

二、教学准备

多媒体课件

三、教学过程

(一)故事铺垫,导入课题

通过故事激发学生的学习兴趣,拉近师生之间的距离,在此基础上出示课题。

(二)初读课文,整体感知

1.自读课文,读准字音,读通句子。

2. 2. 把握文章大意,概括故事主要内容。

在认读的基础上,指导学生概括文章主要内容,注意表达要简练、完整,培养学生的概括能力。

(三)细读课文,理解寓意,体会对比

1. 感受花园曾经的美丽,理解“荒芜”。

指导学生阅读课文1——4自然段,联系花园从前的美丽,感受现在的荒芜。在此过程中指导学生联系上下文和自己的积累理解“荒芜”的意思。

2、学习感受作者运用对比的手法描写花园以前和现在的景象。(四)运用对比的手法仿写从前和现在花园的景象

关于本教案的常见问题

Q：11 荒芜了的花园多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 荒芜了的花园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 荒芜了的花园多媒体教案及点评