九月九日忆山东兄弟ppt配套的教学设计及说课稿

冀教2011课标版《九月九日忆山东兄弟》

教学目标:

1. 理解字词意思及诗句的意思;

2. 结合国学经典《弟子规》里的几句话,体会作者表达的思想感情;

3. 有感情地朗读、背诵这首诗;

教学过程:

【导入】

1、同学们,还记得我们背诵的国学经典《弟子规》中有这么几句吗:兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。

财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯。(请同学们背一背)

2、那么这几句话是什么意思呢?请同学们来看一个小视频。(幻灯片2)

师:兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。这几句话的意思就是说,兄弟姐妹之间要和睦相处,团结有爱,才是对父母最大的孝顺。这节课我们来学习一首古诗,这首诗的作者王维为了去京城学习,考取功名, 17岁就离开了家乡,告别了亲人。他在京城非常思念自己的亲人,于是挥笔写下了一首千古名诗。《九月九日忆山东兄弟》(幻灯片 3)一、初读全诗了解重阳

1、学生自由诵读全诗。

2、正音:“为”这里应读“wéi”,指导学生注意停顿,读出诗的节奏和韵味来。

3、释题:(幻灯片4)

重阳节:“忆”即“思”,思念、想念;“山东”,陕西有座名山叫华山,华山以东有个地方叫蒲州,是诗人王维的老家;“兄弟”,此处的“兄弟”可以是王维的同胞兄弟,也可以是王维的亲人,朋友。连起来说说题目的意思:王维在重阳节这天思念家乡思念亲人。

二、反复吟诵体会孤独

(一)一二句:(幻灯片5)

1.“异乡”:他乡,李白离乡来到长安,长安对他来说就是“异乡”

2.“异客”:“陌生的客人”。李白小小年纪漂泊在外,独居他乡,身份是“异客”。

3.“独”:独自一人,还隐含着诗人孤独寂寞的心境。

4.解释前两句诗的意思。(幻灯片6)

想象:

当我们离开家,孤独寂寞的时候,(我们可以打开电视,解解闷);想家的时候,(可以给家里打个电话,跟亲人聊上几句);实在忍不住就(坐车,坐飞机回家)。但是王维生活在古时候啊,没有电话,晚上也没有电视,该有多寂寞啊。读:独在异乡为异客5.他15岁离开家乡,这种举目无亲的日子经过了两年。两年啊,七百多个日日夜夜,诗人没有哪一天不在思念着亲人们啊!然而回家的路是那么长,更没有我们今天的汽车火车、飞机,不知道什么时候才能和亲人团员啊!此时诗人心中除了孤独还有什么?(难过)

6、年年重阳,今又重阳,一年一度的重阳节到了,目睹着家家户户欢度节日的情景,心中的思乡之情就再也掩饰不住了,于是一发而不

可抑制,作出了“每逢佳节倍思亲”的千古佳句。(齐读)让我们再来读一读古诗的一、二两句。

(三)三四两句:(幻灯片7)

1、解释后两句诗的意思。

2、解释登高。(点击登高)

3、解释茱萸。(点击茱萸)

4、想像两年前的与亲人共度重阳节的美好情景:两年前的重阳节,给王维留下了美好的回忆,那温馨的一幕幕至今仍时时浮现,往昔的重阳节啊,兄弟们曾经一起赏菊花,曾经一起登高山,曾经一起插茱萸,思绪万千的王维想起的又何止仅仅是兄弟呢!那年迈的父母,已双鬓斑白,他又何尝不是时时惦记,九九重阳又被称为老人节,可王维却无法伺奉左右,承欢膝下,此时此刻,他真想对双亲说:父母啊----

2、家乡的亲人也在思念他,想像说话——

6、但如今却没人与他共度佳节,他只好孤身一人站在这高高的山上,远远地望着家乡,他心里该有多少伤心与难过啊,读—

—

三、再读诗句,品味作者情感

1、自由读,指名读,齐读。

2、品味作者情感。(幻灯片8)

四、拓展延伸

1、师:同学们,这首诗让我们体会了作者思念亲人的心情,同时也让我们体会到了诗人与兄弟之间是:兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯。(幻灯片9)

2、让学生们了解两个小故事。(幻灯片10.11)