2.飞越太平洋第二课时教案

《美丽的国际大都市》教案

执教：桂平市西山镇福山小学 张秀微

一、教学目标：

通过学习活动，使学生了解国际大都市——纽约。通过探究活动，激发学生了解其他的都市的欲望。

二、教学准备：

教师：纽约的图片资料

学生：课前搜集一些各国国旗、首都各国标志的名称。

三、教学过程：

（一）课前体验、初步感悟：

1、今天让我们走近繁荣的大都市——纽约。（出示纽约的肯尼迪机场的图片）

2、学生阅读“我”的旅行日记（二），说说在日记中感受到了纽约的什么特点？

3、教师出示各组反映纽约城市繁荣的图片。

4、小结：纽约是美国第一大城市和最大的海港，联合国总部就设在纽约。

（二）课中体验、深化感悟：

1、出示“自由女神”图片，学生描述“自由女神”，想想明白“自由女神”代表什么意思？

2、讲述“自由女神”的来历。

3、教师：“自由女神”是美国人民追求自由的标志。

4、你知道美国的历届总统和现任总统吗？

5、为什么称美国为‘万国之国’”？请大家展开讨论。

6、模拟情境：《答记者问》

在小组内推选一人当美国总统，其他人当记者。针对“万国之国”进行模拟采访。

（三）课后践行、内化感悟：

1、教师引导学生介绍世界经融中心——华尔街，美国的首都——华盛顿，

2、你对美国还有一些怎样的理解呢？（比如：体育、科研……）。

3、小结：美国是当今世界上最发达的国家，工农业生产都居世界首位，科学技术十分先进。

（四）

寻找“龙的足迹”——唐人街

1、教师讲唐人街的故事。如：“北京人在纽约”等。

2、你知道哪些发生在唐人街的故事呢？（指名）

3、教师简单介绍纽约的唐人街。

4、活动：请你在地图上找找唐人街的所在地，用五星红旗插在世界各地唐人街处。

5、用投影仪展示学生的活动成果。

（五）走近世界名都

1、以小组为单位谈谈自己知道的世界上有名的国际大都市。（如：巴黎、东京……）

2、请你利用自己在课外搜集到的图片，文字资料等进行交流。对于这些国家大都市的标志重点介绍，让其他同学更好地了解这些名都。

3、

你知道我过有哪些城市是世界上有名的大都市吗？（生答）

教师根据实际情况补充：中国的上海、香港、北京等城市已迈入国际大都市的行列。

（六）快乐抢答

1、举行一次有关国旗知识的抢答赛。

2、进行“异国国旗快快认”的活动，各小组派代表抢认国旗，认得多的为优胜组。

3、评选优胜组。

（七）我来带你游名都

1、小组设计一条最便捷的旅游路线，带领游客走遍世界上的国际大大都市。

2、画出线路进行交流。