1.地球有多大名师教学设计1

课第五章第一课

地球有多大

题

总第

8 课时

目1、通过教学使学生初步认识地球上的海陆分布情况及大洋、大洲的基本常识。

标

2、让学生了解地形地貌的多样性，感受地球妈妈丰富感情欣赏地球的美丽。

3、通过思考旅行的方式，培养学生的探索精神，树立科学的种族观。

4、通过学习，能让学生感受到地球的美丽、神秘，从而激发学生的探索欲望。

重

点

难。

点

关注对象

辅助手时量

段

一、导入新课

同学们，老师为大家准备了一些

PPT 5

来自世界各地的美景图片，让我

们来欣赏一下吧！（放课件：世

界各地风光）

师：你看到了什么？（学生回答，

教师相机作出积极评价）

小结：孩子们，这些美丽的地方

和我们同在一个星球上，那就是

地球！多姿多彩的世界风光勾起

了我们的无限遐想，我们生活的

地球有多大

地球到底有多少迷人的地方

呀？它有多大呢？今天就让我

们一起去探寻——地球有多大！PPT

（板书课题）

二、交流搜集的资

1、

出示地球照片，感悟地球之

料

大。

20

师：这是宇航员在太空给地PPT

球拍摄的照片。你觉得它怎

么样？

师：这个在照片上看起来和

篮球一样大小的地球面积有

多大呢？，谁来说说你找到

的资料？（学生回答）

师：请你来把这个数字写到

黑板上，可以读给大家听

吗？（学

生读）

师：

此时你对地球有了什么

样的印象呢？（学生回答）

小结：这个数字让我们真切

教学内容与要点

教学环节与师生活动预设

四大洋：

太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

七大洲:(按面积从大到小) 亚洲4400、

非洲3000、

北美洲2400, 南美洲1800, 南极洲1400, 欧洲1000、

大洋洲900

世界上共有224个国家和地区,其中国家为193个,地的感受到了地球的大。相信接下来的学习，你还会有更多的感受。

2、认识四大洋，感悟地球之大。

师：请您再仔细看大屏幕，数说你看到了什么？（学生说）

师：你们也看到了对吗？课前你有没有搜集有关地球上海洋的资料呢？（学生回答）

师：通过你的回答，我知道了地球上的海洋分为四大块：它们分别是： 师：你能按面积大小给他们排排序吗？（学生回答，紧接着让学生板书上面积数字）。

师：老师也想给大家看看我搜集的四大洋之一太平洋的资料：（课件出示，学生自由读一读）

师：留给你印象深刻的数字是什么？

师：的确是，地球面积的71%被海洋占领，1519年葡萄牙的航海家麦哲伦曾经环球探险，整整用了三年的时间。

3、了解七大洲，感悟地球之大。

师：为了航海的安全，我们把海洋分为四大块，并起了好听的名字。那么我们居住的大陆先人们也给我们起了动听的名字，你有这方面的资料吗？（组内交流搜集的资料，学生回答。）

师：你知道最小的洲是那一个吗？（学生回答。）

师：知道我们国家在哪个大洲上吗？老师找到了亚洲的相关资料。（出示相关资料，学生读一读）

师：你对哪个资料感兴趣？

PPT

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Ppt

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12

区为31个

总人口大约70亿.

黄色人种

白色人种

黑色人种

棕色人种、

高原、山地、平原、丘陵、盆地

（学生回答，教师相机引导）

师：我们中国在属于亚洲的那一部分呢？除此之外，还有东南亚等。而亚洲仅仅是七大洲之一，那么七个州上一共有多少个国家和地区？我们这个地球上大约有多少人呢？（学生回答，教师相机作出积极评价）

师：这么多人生活在地球上为什么不觉得拥挤呢？

4、科学探索精神的渗入。

师：是不是七大洲上都有人居住呢？（学生回答）（除南极洲外）

师：虽然南极洲是冰川地带，但我们勇敢的科学家从没有停止过对它进行科学探索的脚步。单单我们国家就在南极建立了长城等科学考察站。课后感兴趣的同学可以进一搜集有关的资料。

5、地球上的四大肤色，感悟地球之美。

师：地球上的人们因地理环境不同，因饮食习惯不同，因生理结构不同

，慢慢的发生的变化，地球上的人们因皮肤的颜色可分为——（课件出示）

师：你是哪种肤色的人？看看你周围，想象你认识的朋友，你觉得他们皮肤的颜色和你一样吗？对，我们中国人，也可以说亚洲大多数人都是黄色人。那么白色人你认为他们居住在哪里呢？（让学生在地球仪上面指一指相关的地理位置）

师：不同肤色的人共同生活在地球上，由此你最想对大家说的一句话是什么呢？

6、认识千姿百态的地形，感悟地球之美，树立环保意识。

3

三、了解世界之最

师：你们说得真好！学到这里，地球妈妈给你留下了怎样的印象？

师：是呀，地球妈妈太伟大了！生活在她的怀抱里，我们感到真是幸福，可地球妈妈也有她的喜怒哀乐，也有她丰富的情感（课件出示地形，教师讲解）

师：这就是地球上丰富多采的地形。此时此景，你想对地球说点什么？（学生回答）

师：是呀，在茫茫宇宙中，迄今为止还没有找到第二颗适合我们人类居住的星球，地球是我们唯一的家园。（板书）

师：同学们，这么大，这么美，这么奇的地球，有谁不想把她欣赏个遍呢？

下面我们一起来了解一下世界之最

最高的山峰：珠穆朗玛峰（8848米）

陆地最低点：死海（-400米）

最热的地方：巴士拉

最冷的地方：南极（-88.3℃）

最高大的山脉：喜玛拉雅山脉

最长的山脉：安第斯山脉（9000千米）

最大的山系：科迪勒拉山系（15000千米）

人口最多的国家：中国

人口最少的国家：梵蒂冈（约1000人左右）

面积最大的国家：俄罗斯

面积最小的国家：梵蒂冈（约0.44平方千米）

最高的高原：青藏高原（平均海拔4000米以上）

最大的高原：巴西高原（面积

四、拓展延伸

500多万平方千米）

最长的河流：尼罗河（6650千米）

流经国家最多的河流：多瑙河（流经9个国家）

含沙量最大的河流：黄河（16亿吨/年）

地球上有这么多的国家，我们继续搜集资料，并借助地球仪认识不同国家，了解他们在地球上的位置，感悟他们独特的风土文化，下节课交流你的发现。

作业设计

1、四大洋是（）（）（）（）。

2、七大洲是（）（）（）（）（）（）（）。

3、世界上的人种可分为四大类：（）（）（）（）

4、地形地貌主要有（）（）（）（）（）。

5、

完成情况