Unit 1 What are you doing?教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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What are you doing?教学设计编写者卢霞执教者卢霞执教时间2018年 4 月10日星期二版本外研版册数二年级（下册）学科英语单元Module4 Unit1课题 What are you doing ?课时能运用句型“W

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所属课文：Unit 1 What are you doing?

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2018-04-25 08:29:00

来源学校

学校：朔州市朔城区第四中学

Unit 1 What are you doing?教案设计（一等奖）

未知

2018-04-25 08:29:00

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关键词：Unit 1 What are you doin…教案设计（一等奖）

正文

What are you doing?教学设计

编

写

者

卢霞

执

教

者

卢霞

执教时间

2018年 4 月10日星期二

版本

外研版

册数

二年级（下册）

学科

英语

单元

Module4 Unit1

课题

What are you doing ?

课时

能运用句型“What are you doing? I am ...”询问别人正在做教学目标

什么，并作答。

德育教学目标

同完成学习任务的精神。

培养学生主动用英语与他人交流和与他人共同合作，共能熟练掌握词汇call/talk/drink/noise;句型“What are you 教学重点

doing? I am ...”，并能在情景中进行应用。

动词及动词短语的现在进行时的表达，即-ing形式

。

教学难点

动词-ing形式的读音。

实际情景中语言运用的能力。

教学准备

课件

卡片 CD

教学过程

一、

Warming-up

Free talk 2.Sing a song<> 3.Review 二、Presentation 1.Learn new words

教师通过出示单词的图片并做出相应动作，运用句型What’s she/he doing?询问，学生用She/He’s drinking/calling/talking.

作答. 2.

Practice new words by doing a game 表现好的学生给出奖励并且纠正发音错误的学生. 3.

Lead-in 用课件出示Amy和Lingling打电话的图片，让学生了解文本大意。

4.Listen and circle the words with “~ing”

5.Watch the CD-ROM and answer questions: What’s Amy /Lingling/Tom doing?

What’s

that

noise? 学生回答。

6.Read follow recorder 7.Practice

groups 8.Do a chant What are you doing? What are doing? I’m calling,calling you.

What are you doing? What are doing? I’m drinking,drinking water.

What are you doing? What are doing? I’m talking,talking to you.

What’s that noise? What’s that noise?

It’s Tom,Tom is playing with his train. 三、Summary 问学生今天学习了什么？学生试着总结，教师最后归纳。

Module 4

Unit 1 板书设计

What are you doing ?

I’m ...

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 What are you doing?教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 What are you doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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