爱的人间教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

《爱的人间》苍溪县龙山镇柏杨小学校邢国又设计思路：《爱的人间》是著名作曲家谷建芬老师专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调描绘出盲人心中的美好世界。在教学设计时，我以“爱”为主线，通过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的奉献”等内容层层推进，让同学学会奉献爱，学会关爱他人

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱的人间

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

170

下载次数

更新时间

2018-04-28 13:26:00

来源学校

学校：苍溪县龙山镇柏杨小学校

爱的人间教案教学设计导入设计

未知

2018-04-28 13:26:00

170

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：爱的人间教案教学设计导入设计

正文

《爱的人间》

苍溪县龙山镇柏杨小学校邢国又

设计思路：

《爱的人间》是著名作曲家谷建芬老师专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调描绘出盲人心中的美好世界。在教学设计时，我以“爱”为主线，通过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的奉献”等内容层层推进，让同学学会奉献爱，学会关爱他人。

教学目标：

1、能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容。

2、升华学生们的感情，能够关注弱势群体，关爱他人。

教学重点：

1、用连贯，准确，优美的声音演唱歌曲。

2、通过听、唱、看能活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，体会要以积极乐观的态度面对人生。

教学难点

能正确演唱附点音符

教学准备

多媒体课件、钢琴

教学过程：

一、组织学生，进行课前活动

齐唱《小小少年》

二、导入

谈话导入，设问让学生们思考并回答。

师：同学们，你们觉得这个世界上最珍贵的感情是什么样的感情？你能用一个字来概括么？

（让同学们大胆说出来，老师再加以点评。）

三、聆听学唱

1、初步聆听，创设情境。

指导学生们用手遮住双眼，边听边感受黑暗的世界。

2、简介歌曲，复听跟唱。

简单介绍这首歌曲的创作背景，再次聆听并小声的跟唱，体会其中的感情。

3、朗诵歌词，简谈感受。

有感情的朗诵歌词，体会歌词表达的情感，说一说哪句歌词给你的感触最多？为什么？

（鼓励同学们大胆的设想并大声地谈谈自己的感受，可以小组内进行讨论。）

4、观察乐谱，简析歌曲。

a、结合刚刚的欣赏，观察乐谱，说一说这首歌曲可以分为几个部分？你是如何做出判断的？用字母标记出结构的图示。（大胆猜想）

b、简析三段体结构，用字母表示。

5、逐句学唱，细细品学。

a、请同学们跟老师学唱这段，注意咬字要清楚，长音要有气息作支撑。

b、再次欣赏，听一听刚刚学习的这段在歌曲中出现了几次？随着音乐轻声哼唱。

c、接着跟老师学唱副歌部分，注意口腔要打开，节奏要准确。

6、学唱体验，分析唱音。

请同学们唱一唱，谈一谈。说一说两段尾音的不同之处。

7、三段体歌曲演唱提示

第一段，用甜蜜，温馨的声音演唱。

第二段，用感激的心情演唱。

第三段，用宁静，轻柔，平和的情绪演唱。

8、跟伴奏演唱歌曲，注意歌曲情绪的变化以及音色的把控。

四、对比学习

对比聆听近似歌《爱的奉献》，体会两首歌曲的不同情感。

五、欣赏图片，体会本堂课的目的。

六、课堂总结。

七、课后作业。

关于本教案的常见问题

Q：爱的人间教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱的人间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

爱的人间教案教学设计导入设计