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人民教育出版社三年级下册第三单元“音乐中的故事”教学内容:学唱《共产儿童团歌》教学目标:1. 通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。2. 准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。3. 学习律动表

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共产儿童团歌教案和课堂实录

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人民教育出版社

三年级下册第三单元“音乐中的故事”

教学内容:学唱《共产儿童团歌》

教学目标:

1. 通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

2. 准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3. 学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点:指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。

教学难点:准确学唱歌曲中的附点节奏。

教具准备:钢琴、多媒体设备、课件。

教学过程:

一、组织教学:课前师生问好。

二、导入

1.师:同学们胸前的红领巾代表着我们是光荣的少先队员,而少先队员有着光荣的革命传统。少先队员的前身叫做

共产儿童团,你们看过有关他们的电影或电视吗?你还知道哪些儿童团的小英雄。

生:观看图片交流汇报。(王二小、小兵张嘎、潘冬子)

2.师:今天让我们一起来学习共产儿童团歌。“板书”课题

3.一起齐读课题(交流一下)。

三、新授

1.师:范唱歌曲,引导学生感受歌曲的情绪(欢快、有力、激动)

生:聆听歌曲,感受歌曲情绪。(激发他们的爱国热情,及了解历史的兴趣)。

2.师:带着这样的情绪在来聆听歌曲,听的过程当中观察歌谱,数一数歌曲有几个乐句。

(学生边播放音乐,边观察歌谱)。

3.师:指导学生学唱旋律,(注意附点八分音符的学习)。

生:随琴演唱第一乐句的歌谱,表现出四四拍的强弱规律

生:学习第二乐句的歌谱,注意结束音的不同。

4.师:指导学生完整的演唱歌曲,(强调音高与节奏的准确)。

5.师:指导学生应该用什么样的情绪去演唱歌曲。

(中速、坚定有力的声音积极向上的情绪演唱第一段,一字

多音、吐字清晰)。

生:随琴去完整演唱歌曲(表现出情绪)。

6.师:指导学生正确的演唱歌曲。

生:演唱歌曲。

三、拓展

1.

师:律动 生:随着音乐一起律动表现。

四、小结

今天学习了共产儿童团歌,我们要好好学习,让我们时刻准备着为共产主义事业奋斗,做共产主义接班人。

同学们,下课

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关于本教案的常见问题

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