5.居家的安全与保护课堂实录

居家的安全与保护

杨海霞

教学目标：

（一）知识目标

1．了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。学习一些自救自护方法。

2．懂得怎样去关爱他人。

（二）能力目标

1．初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。爱护自己的身体和生命。

2．培养学生的生活自理能力和主动做事的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

1．懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

2．使学生感到父母和长辈对自己的细心照料，感受做事要有责任感。

重点难点：

教学重点：使学生了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。

教学难点：使学生形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

教学设计：

一、导入新课。

师：幸福的家庭，首要的就是每个家庭成员的平安，特别是儿童的安全。如果一个儿童的生命遭到意外伤害，给家庭带来的痛苦是可想而知的。你们还记得吗？大约两年前住在咱们学校幼儿园附近的一家的小孩由于吃了奶奶的降高血压的药中毒死亡。你知道这件事后有什么感受？

生回答。

师：同学们说得真好！我们每个人在日常生活中都要珍惜生命注意安全，避免意外伤害，学会自我保护，今天我们就一起来学习第二单元的第5课《居家的安全与保护》。(板书：居家的安全与保护)

二、讲授新知

1、同学们，大家先打开课本第39页，认真观看图片看看图片中有哪些不安全因素时刻在身边？我们应该如何对待这些不安全因素？集体交流。

第一幅图：煤气泄露，引起大火。

师：同学们家里是用煤气做饭吗？我们在使用煤气的时候要注意什么？冬天快到了，很多的农村家庭都要生炉子取暖，那么在生炉子取暖时要注意什么呢？

（学生可能会说到煤气中毒，老师可在这里举一个煤气中毒的例子。）

第二幅图：

师：这个小朋友在干什么？同学们在家玩过火吗？玩火是很危险的，很容易引起火灾，老师有一个大侄有一次自己在家玩打火机家里两个被子都烧成了大窟窿。所以大家千万要吸取教训不要玩火。如果真的着大火了，怎么办？

生回答。打119电话。

第三幅图：

师：图中的小朋友在干什么？这种做法安全吗？我们使用电器时需要注意什么？

第四幅图：

师：图中的小羊怎么啦？同学们大都生活在农村，几乎每个家庭都有农药或者有毒药品存放，同学们一定要远离这些农药或有毒药品。老师：我们在家庭生活中，免不了会出点小差错，但小差错也会酿成大祸，所以我们要注意居家的安全。

2、齐读《居家安全须知》，师组织学生编儿歌。

煤气火电都危险

大人不在别乱动

独自在家别玩火

经常检查煤气灶

湿手别触摸电源

药品贴上醒目签

3、除了这些，居家安全还要注意哪些方面？能编成儿歌就更好了。

小组讨论：家中可能还有的不安全因素。

学生交流，教师相机点拨。

三、师生表演小品

谈话：青少年的天真和单纯，常常被社会上的坏人所利用。

由教师和学生表演《陌生人敲门》《不跟陌生人走》组合小品。

看后讨论：小品种的孩子安全防范意识强吗？

引导学生讨论。

小结：

我们小学生反抗力量小，又缺乏社会经验。所以，当家长外出，自己一个人在家时，要锁好门，特别是防盗门。面对素不相识的陌生人以各种理由和名义要求进入室内，可大声告诉门外的人，请其走开。如果陌生人与强行闯入时，应立即高声喊叫或打电话报警。

四、课堂总结：

生谈谈这节课的收获。拍手说儿歌。

师总结：同学们，你们是祖国的花朵和未来的希望，为你们提供安全的生存空间，建立一个安全的生活、学习环境，使你们健康、幸福的成长既是教师和家长的希望，也是全社会的希望。老师衷心的希望你们安全愉快的渡过每一天，茁壮成长，成为祖国的栋梁之材。

《居家的安全与保护》教学反思

杨海霞

《居家的安全与保护》是冀教版《品德与社会》三年级上册“我与家庭”单元的第五课。这一课的教学目标是让学生了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识，学习一些自救自护方法；初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力，爱护自己的身体和生命；懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全

防范意识和自我保护意识。我在第一次讲本课时，把防火、防触电、防中毒及遇到陌生人怎样保护自己用一课时讲完，发现孩子们的思想还是停留在自己的水平上，没有多少提高。我想到虽然居家安全父母天天讲，孩子们根本不以为然，一个是因为没有触及心灵，另一个是因为天天讲，孩子们早听腻了。荐于此，我认为要想让学生懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识，必须要触动他们的心灵。

本节课，我以防火、防触电、防中毒为主要内容，设计了一课时。教学环节如下：

活动一通过教师讲述发生在身边的真实的事例——大约两年前住在咱们学校幼儿园附近的一家的小孩由于吃了奶奶的降高血压的药中毒死亡。让学生听说的家庭危险事件触动学生心灵，让学生感受居家安全不容忽视。但是在课堂上孩子们不敢回答，显得比较生硬、死板。

在此基础上进行活动二，通过看图交流的方式让学生交流预防火灾、触电、煤气中毒的方法。

活动三编儿歌。利用儿歌形式让学生牢记在心，使学生初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。

活动四师生表演小品《遇到陌生人怎样保护自己》。小品表演比较成功将本课推向了高潮。学生在教师创设的情境中收到了教育。

整节课通过联系学生生活实际，观察图片、小组讨论、交流等活动方式，注重引导学生细致观察、体验，使学生在活动中学到防火、防触电、防中毒的常识，让学生懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识，时刻爱护自己的身体和生命。