第9课 自然资源取之不尽吗优质课教案推荐

感恩自然——我与环保同行题班队会

一|、设计目的：

1.提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2.通过观看校园情景剧，朗诵诗歌，环保知识问答，发表感想的方式培养学生环保观念

3.让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩社会。

二、课前准备：

1.网络搜索相应的大自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。

2.小品《地球妈妈病了》、环保诗歌《感恩自然》、环保知识的竞赛设计。

3.背景音乐的选择。

四、活动形式:

通过表演小品、图片、朗诵、环保知识竞赛等形式，使学生深刻认识到环境机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。

三、活动过程：

播放宣汉县峰城镇天龙山森林公园视频，引出主题

甲：同学们，景色美吗？

乙：你知道这是哪儿的美景呢？

甲：大自然是一位神奇的母亲，它能将千姿百态的生命孕育出来。

乙：他孕育出了我们眼中漂亮、可爱、迷人的自然，你们喜欢吗？

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！让我们一起走进这次的主题班会《感恩自然》

甲：我要感恩，感恩大自然他给了我们瑰丽的美景。

甲：我感恩，感恩大自然给了我们人类生息繁衍的环境。

合：大自然是我们美丽的家。我们同在一片蓝天下，齐心协力来爱它。

甲：然而，有人为了眼前的利益，不惜以牺牲赖以生存的环境为代价。

乙：同学们，请看地球自然环境恶化的状况

（观看灾难图片

） 甲：看到此情此景，你想说些什什么？

（同学发言）

甲：是呀，人类的活动对大自然造成了极大的伤害

乙：破坏环境是人类对大自然犯下的大罪，不可原谅。

甲：作为今天的我们，你在关心环境，爱护环境，感恩自然了吗

乙：现在就来考考大家，下面进行抢答比赛。当我说“开始抢答”时才可抢答。

小学生环保知识竞答题

甲、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（D）

A、***

B、刘少奇

C、邓小平

D、周恩来

乙、下列哪项不属于环境污染？（A）

A，生物污染

B。食品污染

C，噪音污染

D，土壤污染

甲、选无磷洗衣粉的原因( B )。

A.保护衣物

B.

防止污染

C.保护双手

乙、我国面积最大的自然保护区(C)。

A.喀纳斯湖保护区

B.天池保护区

C.

阿尔金山保护区

甲、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（C）

A.1立方米水

B.1000立方米水

C.6万立方米水

乙：由于时间关系，抢答题就进行到这里。

甲：人类对环境的破坏，致使地球妈妈生病了，真的生病了

乙：接下来请同学们欣赏小品《地球妈妈病了》

（同学表演）

甲：同学们，看了刚才的表演，我们知道，我们的家园啊，已危在旦夕！

乙：绿色在呼唤我们，要感恩自然，保护自然。请听诗朗诵《感恩自然》。

甲：大自然赋予了我们生命。它赐予我们水、阳光、土地、使我们可以生存在浩瀚的天地间。

甲：怀一颗感恩之心即使卑微如小草，也有小草的芬芳；即使渺小如小水滴，也会全身折射阳光。

甲：让我们满怀着一颗感恩的心重新看待生活，从我做起，保护环境，热爱、感恩大自然吧！我们该怎样感恩自然？

（访问）

甲：感恩自然，以节水为荣——随时关紧水龙头，别让水空流。

乙：感恩自然，以节电为荣——省一度电，少一分污染，多一分贡献。

甲：以节粮为荣——爱惜粮食，传承中华美德。

乙：以爱护树木为荣——做绿色使者，植树造林。

甲：以保护动物为荣——做动物的朋友，善待生命。

乙：以珍惜纸张为荣——小事做起，保护森林资源。

……

班主任讲话

（全体起立，宣誓）我要弘扬绿色文明，感恩绿色自然，共创绿色家园！ 宣誓人：xxx 时间：xxx