共产儿童团歌教学设计｜教案在线预览

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共产主义儿童团教案鞠天乐一、情境创设师：同学们你们发现老师今天有什么变化？（生答：系了红领巾）师：真聪明！这么快就发现了！聪明的小朋友，你知道系红领巾的人都是什么身份的人吗？（生：成为了少先队员）师：同学们可知道少先队以前的名字叫什么？(共产主义儿童团) （师简述少先队的发展史）儿童团是指全国解放前

资料类型：教学教案文档

所属课文：共产儿童团歌

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2018-04-28 09:48:00

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学校：徐州市王场新村小学

共产儿童团歌教学设计

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2018-04-28 09:48:00

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关键词：共产儿童团歌教学设计

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共产主义儿童团教案

鞠天乐

一、情境创设

师：同学们你们发现老师今天有什么变化？（生答：系了红领巾）

师：真聪明！这么快就发现了！聪明的小朋友，你知道系红领巾的人都是什么身份的人吗？（生：成为了少先队员）

师：同学们可知道少先队以前的名字叫什么？(共产主义儿童团) （师简述少先队的发展史）儿童团是指全国解放前中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织，现演化成少先队。凡是愿意为党为人民贡献自己力量的少年儿童都可以加入儿童团，担负站岗、放哨、送信等任务。

二、授新课

师：请同学们听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？它演唱的内容是什么？

？（生：……）

师：儿童团的小朋友们真厉害，同学们知道抗日战争时期的一些小英雄吗？（王二小、小兵张嘎、他们会帮助红军站岗放哨，带路送信。）

师：今天我们也来唱唱他们的团歌好不好？请同学们仔细观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句，说一说乐句之间有什么联系。

三、教学过程

1、请同学们边挥拍边视唱第一乐句歌谱，注意附点八分音符。

请同学们随琴再次演唱第一乐句歌谱，注意表现出四四拍的强弱规律。

（学生跟老师学拍）

师：谁有自信愿意为大家表演一下，证明你是个勇敢的团员？

（生表演）

师：这位小团员真勇敢，你们觉得他打的怎么样？

（学生评价，全班表扬）

2、

听歌曲范唱《共产儿童团歌》

请同学们试着填词演唱第一段歌词，基本都是一字一音，注意吐字清晰。

3、

请同学们想一想：应该用怎样的速度、声音和情绪来演唱这首歌曲？

4、

学习歌曲旋律

先唱旋律，再模唱（提示学生注意附点节奏）请同学们随老师的伴奏，用中速、坚定的声音和积极向上的情绪演唱第一段歌词。

5、

请同学们试着演唱第二、三、四段歌词，注意一音多字处的节奏准确、吐字清晰。

6、

请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲

7、

请同学们根据歌曲的内容创编动作并边唱边表演。

四、总结

今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情，同学们今天表现的真棒，老师谢谢大家！希望同学们能不怕困难，努力学习，做一个新世纪的儿童团员好吗？全体同学举起右手宣誓：准备好了，为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!"

关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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