1、平移第二课时教学设计｜教案在线预览

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嵩县江苏双语实验学校四年级数学课时教学设计主备人：邓伊蕾施教人：施教日期年月日教学内容图形的平移共几课时第几课时1 1 课型新授课1、掌握平移的概念，学会平移的方法学习目标2、能按要求把图形进行平移3、让学生在认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、平移

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2018-06-05 20:07:00

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学校：木植街乡小木沟小学

1、平移第二课时教学设计

未知

2018-06-05 20:07:00

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关键词：1、平移第二课时教学设计

正文

嵩县江苏双语实验学校

四年级数学课时教学设计

主备人：邓伊蕾施教人：施教日期年月日

教学内容

图形的平移

共几课时

第几课时

1 1 课型

新授课

1、

掌握平移的概念，学会平移的方法

学习目标

2、

能按要求把图形进行平移

3、

让学生在认识平移的过程中，产生对图形与变换的兴趣。

教学重点：将图形按水平或竖直方向平教学重难点

移到指定位置。教学难点：正确判断平移的距离。

教学资源

预习设计

多媒体课件

教学过程

教学环节

一、谈话引入

同学们你乘过电梯吗？你站在电梯上是什么运动？这节课我们就来一起讨论。

教学内容

调整与反思

二、出示学习二、

出示学习目标

目标

1、

掌握平移的概念，学会平移的方法

2、能按要求把图形进行平移

3、让学生在认识平移的过程中，产生对图形与变换的兴趣。

三、自学指导

请同学们自学课本第1页内容，回答下列问题：

1、

例题图中的小船图和金鱼图是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？

2、

平移是由哪两个要素决定的？

3、

平移前后什么变了？什么没有变？

四、全班汇报四、全班汇报交流

交流

小结：平移就是把一个物体或图形沿水平或竖直方向移动。

嵩县江苏双语实验学校

图形平移有两个关键要素：（1）确定平移的方向（2）确定平移的距离。确定一个图形平移了几格，要抓住图形上关键位置的点或线段。在平移过程中，图形的形状、大小、方向都不发生变化。

五、巩固练习

课本2页“试一试”、“练一练”

六、课堂小结

学完这节课，你有什么收获？还有什么

疑问吗？

作业

设计

板书

设计

教

学

反

思

平移

形状、大小、方向不变

位置变了

围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思

关于本教案的常见问题

Q：1、平移第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、平移第二课时教学设计