1 槐乡的孩子ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

1、槐乡的孩子知识与技能目标：正确认读本课十一个生字，理解由生字组成的词语。过程与方法目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语言。2、品读重点语句，感悟槐乡孩子自立、自强的形象。情感态度与价值观目标：结合课文语段，想象作者描绘的画面，体会画面的美，培养学生爱美的情趣和热爱劳动的情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 槐乡的孩子

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2018-04-11 14:51:00

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学校：石家庄市白佛小学

1 槐乡的孩子ppt课件配套教案内容

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正文

1、槐乡的孩子

知识与技能目标：正确认读本课十一个生字，理解由生字组成的词语。

过程与方法目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语言。2、品读重点语句，感悟槐乡孩子自立、自强的形象。

情感态度与价值观目标：结合课文语段，想象作者描绘的画面，体会画面的美，培养学生爱美的情趣和热爱劳动的情感。

教学重点：通过朗读课文,感受槐乡的风土人情及槐乡孩子勤劳淳

朴、吃苦耐劳的品格。体会作者用词的准确精妙，品析语言的魅力。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1、教师朗诵《槐林飘香》：一湖月夜渚流光,万树琼花浮暗香。心醉不知归去路，欲把草畔做寝床。

2、这节课就让我们一起走进槐乡，走进生活在那里的天真可爱的孩子们。

二、初读课文

1.教师朗读，学生边听边想象画面。

2.当我们沉醉于这如诗如画的槐乡风情中，此刻你最想说的一句话是什么？让学生说出听后的整体感受。

3．槐乡独特的风土人情令人陶醉,相信读了课文你们一定会被槐乡那独特的风情所吸引.请同学们自由读课文。

三．品读欣赏

1、按自然段指名朗读，教师相机纠正读音。

2、你最喜欢槐乡的那个季节?把你喜欢的部分读给大家听。

3、学生交流，教师适时评价。

（1）请喜欢五月槐乡的孩子谈体会：

（2）喜欢八月槐乡的同学谈体会：

3、指导学生有感情的朗读喜欢的段落。

4、小结：槐花飘香的五月，是孩子们满意的季节，他们幸福快乐；繁忙的八月，孕育了孩子们勤劳善良、自立自强的品格。

5、说说心里话：你想做槐乡的孩子吗?为什么?小组讨论，指名回答，畅所欲言。

第二课时

一、检查复习，导入新课。

⒈指名背诵你喜欢的段落。

⒉上节课，我们欣赏了槐乡的美景，感受了槐乡孩子的幸福快乐。这节课，我们一齐来体会作者优美质朴的语言。

二、品读佳词妙句，领悟作者用词的准确。

1、找出你认为写得好的词语，多读几遍，想一想作者这样写得好处。

⑴叠词的广泛运用使文章读起来琅琅上口。槐豆豆等。

⑵比喻、拟人修辞方法的运用，使文章的描写更生动形象。找出文中的其他比喻句、拟人句，读一读，体会这样写的好处。

⑶侧面烘托的描写。如“嗡嗡嗡，小蜜蜂飞来了，……”这几句对动物

的描写，道尽了八月的炎热，更衬托出槐乡孩子勤劳勇敢、吃苦耐劳的品格。

三、学习生字。

1、自读生字，想一想，在字形方面，你要提醒大家什么?你有没有最好的方法记住它?

2、用生字组词扩展对字义的理解。

四、布置作业：摘抄好词佳句。

板书设计：

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：1 槐乡的孩子ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 槐乡的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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