15 母鸡优质课教案推荐是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

15 母鸡优质课教案推荐｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：15 母鸡优质课教案推荐

正文

母鸡教学设计

【教材分析】《母鸡》是老舍先生写的一篇令人熟知的文章，作者采用欲扬先抑的写作手法，开篇写了对母鸡的讨厌，后半部分则写了对母鸡看法的转变，从讨厌到喜欢，一百八十度迥然不同的看法。来自于对母鸡形象的塑造，通过对母鸡负责、勇敢、慈爱和辛劳的描写，对比之前讨厌母鸡让我讨厌的原因，更加突出了母鸡作为母亲的无私伟大的形象，并借此表达了对母爱的赞颂。

【学情分析】本篇课文是一篇诵读课文，内容浅显易懂，在读通课文的基础上，可以适当的启发学生的写作手法的辨识，由理解课文到对文章内涵的转变，探明原因，有助于学生阅读和写作的提升。

【教学目标】

1、认识并掌握生字

2、有感情的朗读课文，感受母鸡作为一个母亲的形象，并体会其不易，赞颂它的伟大。

3、体会母鸡这篇文章的写作特点

【教学重难点】

1、理解课文内容，有感情的朗读课文，体会作者从讨厌母鸡到喜欢母鸡这个态度的转变的原因。

2、划明掌握文中重点句子，感受作者的情感（联想老舍《母亲》），体会作者所指，抒发作者想表达的真实情感。

【教学过程】

一、情境导入

同学们观察过生活中的小动物们吗？我们平常接触到的鸡是一种什么样的动物，（指名同学回答，并在黑板记录）而在文学家老舍先生笔下，鸡又是怎样的呢？我们今天就带着问题来到老舍先生笔下来看一看

板书主题：母鸡

二、读课文，初步感知本文所讲内容

1、指名同学朗读课文（分段朗读），在纠正发音和断句之后，教师进行范读。巩固课文。

2、设置问题，指名同学回答

3、进行小组内讨论，在老舍先生笔下的母鸡究竟有哪些特点（板书记录）

4、教师进行要点指导，肯定、并修正同学观点。（重点段落、重点词句、详细体会）

三、组织同学自读课文，并结合要点写出感悟

1、学生自读课文：

尝试给自然段标明顺序，勾画出生字并借助生字表熟练读通，巩固发音和生字。通过朗读课文加深文章印象。

2、理清文章条理、概括主要内容：

小组内交流汇报，每一自然段的含义，以及这些含义所包含的情绪、情感是什么？

整理指出

讨厌母鸡的：1—3自然段

喜欢母鸡的：4—10自然段

3、再读课文，举手发言

⑴哪里体现讨厌母鸡的句子，分别是什么

我一向讨厌母鸡，我不敢再讨厌母鸡了

⑵总结讨厌和喜欢的词语

随处乱叫欺软怕硬发狂炫耀下手狠毒负责慈爱勇敢不辞辛劳

4、作者从一向讨厌母鸡，到不敢在讨厌母鸡了。是相反的两种态度，你认为这样写的好处是什么？（点明欲扬先抑的好处，并举例，让学生们对这种写作手法印象深刻）

5、点明作者写这篇文章的主旨

通过刻画母鸡的母亲形象，赞颂了母爱的无私与伟大。

四、小结

不同的人对不同的事物有不同的看法，所谓一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，同学们在今后的学习生活中要善于发现事物的多面性，并且利用好不同的写作手法，带给文章不同的色彩

五、课后作业

掌握课堂上重点勾划的词语，认真完成同步练习册与课后题。

资料摘要

15 母鸡优质课教案推荐

15 母鸡优质课教案推荐

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17061

配套课件

15 母鸡PPT课件和第二课时教案

15 母鸡PPT课件和教学设计第一课时

15 母鸡PPT课件和教案2

15 母鸡PPT及配套教案和课堂实录

15 母鸡PPT课件和教学目标

相关文档

30* 我的第一个笔记本教学活动设计方案

1 维也纳森林的故事教学设计与反思

12 济南的冬天教学设计及教案分析

22 桥梁远景图教学设计及说课稿

15 母鸡教案1

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：15 母鸡优质课教案推荐是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？