26 朱德的扁担国家优质课一等奖｜教案在线预览

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《朱德的扁担》教学要求：学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确.流利.有感情地朗读课文。了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会人民领袖以身作则.与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。教学时间：三课时第一课时教学目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确.流利地朗读课

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所属课文：26 朱德的扁担

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2024-09-14 07:45:09

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学校：滦州市榛子镇狼窝铺小学

26 朱德的扁担国家优质课一等奖

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正文

《朱德的扁担》

教学要求：

学会本课生字，理解由生字组成的词语。

能正确.流利.有感情地朗读课文。

了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会人民领袖以身作则.与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。

教学时间：三课时

第一课时

教学目标：

学会本课生字，理解由生字组成的词语。

能正确.流利地朗读课文。

教学重点.难点：

学会本课的生字，能正确书写。

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题

1.出示扁担图，指导观察。

讲解：记，在这里是做记号的意思。

2.揭题：这是一根“朱德的扁担”。（出示课题）

3.出示朱德像：朱德爷爷与毛主席.周总理一样，我们老一辈的革命家。他当过红军军长.中国人民解放军的总司令.人大常委会委员长，深受人民群众的爱戴。

4.朱德爷爷为什么要在扁担上写上“朱德记”三个字呢？

二、初读指导

1.各自按拼音轻声读课文，要求：

（1）标出各自然段序号；

（2）画出生字词，结合上下文，想想他们的意思；

（3）读正确。2.指名读第一自然段。

（1）出示生字词：朱德

同志

井冈山

敌人

（2）领读生字词：“朱.志”都是翘舌音，“冈”是后鼻音。

（3）指名读生字词。

（4）齐读生字词。

3.指名读第二自然段。

（1）出示生字词。

坚守

粉碎

围攻

必须

生产

山高路陡

（2）理解生字词。

粉碎：使彻底失败或毁灭。

围攻：包围起来加以攻击。

山高路陡：形容地势十分险要。

（3）领读生字词。

4.指名朗读第三自然段。

（1）出示生字词：翻山越岭

劝

（2）齐读生字词。

5.各自试读课文，要求读得正确。

三、课堂作业

1.习题2。

2.读读.抄抄.写写生字词。

3.朗读课主，做到正确流利。

关于本教案的常见问题

Q：26 朱德的扁担国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 朱德的扁担》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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