望庐山瀑布教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

古诗二首孟塬乡中心学校张志远第一课时教学内容望庐山瀑布教材分析：《望庐山瀑布》是诗人李白隐居庐山时写的一首诗，诗的前两句概写遥看瀑布悬挂峰前的全景；后两句从近处细致描写瀑布急泻之态，这首诗运用了比喻、夸张的手法，构思奇特，语言生动形象，洗练明快。教学目标：知识与技能：能准确有感情地朗读诗句，背诵两首

资料类型：教学教案文档

所属课文：望庐山瀑布

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

513

下载次数

更新时间

2018-04-13 14:43:00

来源学校

学校：彭阳县孟塬乡中心学校

望庐山瀑布教案教学设计导入整理

未知

2018-04-13 14:43:00

513

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：望庐山瀑布教案教学设计导入整理

正文

古诗二首

孟塬乡中心学校

张志远

第一课时

教学内容

望庐山瀑布

教材分析：《望庐山瀑布》是诗人李白隐居庐山时写的一首诗，诗的前两句概写遥看瀑布悬挂峰前的全景；后两句从近处细致描写瀑布急泻之态，这首诗运用了比喻、夸张的手法，构思奇特，语言生动形象，洗练明快。

教学目标：

知识与技能：

能准确有感情地朗读诗句，背诵两首诗。正确。理解. 教学过程

一

导入，教师过渡：这两首诗是唐代大诗人李白和杜牧写的，今天我们就来学习这两首诗。

二

理解古诗内容。

1. 再读古诗，思考：李白到庐山看瀑布，他看到了什么。出示课件，结合庐山瀑布的图片，了解古诗的前两句。教师注意引导学生理解单个字词的意思。日：太阳香炉：庐山香炉峰。生：升腾。

2. 读古诗后两句，思考：李白看到庐山瀑布，他又是怎样想的？出示课件

课后预习

《山行》描写的是深秋季节山行时所见到的枫林晚景，诗的前两句描

写了秋山远景，后两句描绘了秋山近景，诗中的“晚”字更突出了作者对枫林的喜爱之情，本诗以写景为主，人、景、情紧密结合，可谓独具特色。

关于本教案的常见问题

Q：望庐山瀑布教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望庐山瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

望庐山瀑布教案教学设计导入整理