22 地球的清洁工公开课教案｜教案在线预览

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地球的清洁工教学目标：1、正确认读15个生字，会写6个田字格里的字。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、认识动物在保护地球方面的生态作用，了解动物和人类的密切关系。第1课时一、导入：板书:清洁，指名读题，说说是什么意思？在“清洁”后面加“工”，说说是什么

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所属课文：22 地球的清洁工

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2018-05-03 17:33:00

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学校：保利启新小学

22 地球的清洁工公开课教案

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关键词：22 地球的清洁工公开课教案

正文

地球的清洁工

教学目标：

1、

正确认读15个生字，会写6个田字格里的字。

2、

正确流利、有感情地朗读课文。

3、

认识动物在保护地球方面的生态作用，了解动物和人类的密切关系。

第1课时

一、导入：

板书:清洁，指名读题，说说是什么意思？在“清洁”后面加“工”，说说是什么意思?他们是干什么的？正是因为他们，我们才能生活在干净、舒适的环境中。板书前加“地球的”，大家看看这样的工人又有什么本领呢？大家学习本课，相信你一定会涨知识呦。

二、初读课文

1、自由读课文，出示自读要求，要求将课文读通顺。

2、指名分段读课文，老师正音。

3、ppt呈现文中的读读认认，指名开火车来读，读顺以后将这些词语送入课文中，再读课文。

三、整体感知

1、指名说说本文讲了一件什么事情？

2、指名说说都有谁想当清洁工。许多小动物都来应聘，怕自己落后，这种情景叫做“争先恐后”，解释词语。

3、除了这些动物，还有谁来聘呢?他是谁呀？应他来做什么呀？

四、指导书写

1、PPT呈现文中的生字，让学生观察它们的占格，师范写，学生照写。

2、展示优秀学生作业，指名说说生字的偏旁部首和结构。并能试着组两个词。

第2课时

一、1、导入：同学们上节课我们知道有好多小动物们来应聘当清洁工，小动物们这样积极，看来有真本领，请大家认真读课文，找出他们的本领各是什么？

2、指名起立先朗读所选段落，指导朗读语气。再说这种动物的本领，

1）、海洋清洁工---海鸥 “最合适”要重读。

2）、江河清洁工---鲫鱼 “多可爱的小鲫鱼呀”，读出自信的语气。

3）、地面清洁工---乌鸦能为大家服务才是真的美。

地蚕：能将植物根茎咬断，对庄稼危害大，乌鸦是庄稼的保护者。

4）、地下清洁工---蚯蚓不习惯对那么多人说话，为什么呢？我们应该怎样鼓励它？

它不仅可以吃掉垃圾，还可以将垃圾变成肥料。

5）、牧场清洁工---屎壳郎

它说话理直气壮乌鸦因为屎壳郎长得黑就怀疑它不能当清洁工，这样对吗?你想对他说什么?鼓励学生说出自己的想法。

3、指名分组上台演示招聘。

4、小结：招聘会结束啦，经过小动物们的辛勤努力，地球变得更美了，让我们也行动起来吧，共同维护地球环境。

关于本教案的常见问题

Q：22 地球的清洁工公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 地球的清洁工》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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