归纳与整理教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

第二节分子的立体结构（第七课时）教材分析：编写意图：教材地位：能够使学生复习必修2第一章第三节内容和选修3前面所学内容，同时由形形色色的分子的空间构型引出第二课时的价层电子对互斥模型理论。素材处理：图2-8 2-9 2-10及资料卡片。补充素材：CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4等分子的实

资料类型：教学教案文档

所属课文：归纳与整理

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-02 08:23:00

来源学校

学校：成都市第十八中学校

归纳与整理教案设计范例

未知

2018-07-02 08:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：归纳与整理教案设计范例

正文

第二节

分子的立体结构（第七课时）

教材分析：

编写意图：教材地位：能够使学生复习必修2第一章第三节内容和选修3前面所学内容，同时由形形色色的分子的空间构型引出第二课时的价层电子对互斥模型理论。

素材处理：图2-8 2-9 2-10及资料卡片。

补充素材：CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4等分子的实物立体结构模型。

学情分析：

教学目标：

1、配位键、配位化合物的概念

2、配位键、配位化合物的表示方法

3、采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学

4、培养学生分析、归纳、综合的能力

4、采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行学习，进一步培养分析、归纳、综合的能力和空间想象能力。

教学重点

配位键、配位化合物的概念

教学难点

配位键、配位化合物的概念

教学流程：

教学过程：

活动一

教师活动

［复习］配合物的基本概念

配合物、配体、配位键的定义

［实验2-2］

［实验2-3］

［实验探究］

［投影］常见的配合物

［过渡］从实验2-2、2-3我们能发现配合物有哪些性质？

［板书］4、配合物的性质

活动二

教师活动

［过渡］目前已知的配合物的品种超过数百万，是一个庞大的家族，这些配合物是如何命名的？

［板书］5、简单配合物的命名

［讲解］简单配合物的命名规则

学生活动

完成学案4

设计意图

学生活动

思考回答

分组实验，完成实验2-2、2-3

完成学案实验探究，了解常见的配合物

讨论交流

完成学案3 设计意图

［投影］叶绿素、血红素、维生素B12 ［投影］学生完成学案例1、例2的实物

［讲解］针对学案例1、例2学生易错点和难点讲解

阅读科学视野

完成学案5 课堂练习学案例1、例2

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

归纳与整理教案设计范例