1.灾难深重的中国第一课时导学案

第二单元第一课灾难深重的中国

教学内容:冀教版品德与社会六年级下册25--27页

学习目标:

1.通过了解林则徐领导的“虎门销烟”斗争,了解鸦片输入对中国社会的危害,以及外国列强由此发动侵略战争的基本史实;知道林则徐为维护中华民族利益而进行的“虎门销烟”壮举;认识英国等西方列强向中国走私片和发动侵略战争的罪恶目的;了解由于清朝统治者的腐败无能及外国列强罪恶的侵华战争,;知道〈中英南京条约〉的主要内容及其对中国社会的影响。

2.通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难,使学生认识到“落后就要挨打”的道理,增强学生的民族自尊心,培养学生的爱国主义精神。

3.通过了解《中英南京条约》签订后中国社会发生的变化,培养学生分析历史问题的能力。

教学过程

一:结合生活实际,激发学习兴趣

1.借助人民英雄纪念碑上浮雕“虎门销烟”,提出“为什么人民英雄纪念碑将虎门销烟作为中国革命的开始?”“林则徐为什么要领导人们开展禁烟运动?”等问题而引入教学,使学生带着问题投入到学习活动中。

2.分利用图表、数据和文字等多种资料,增强教学的说服力。

教学中可利用有关数字、图片等资料,给学生以感性认识,增强教学的说服力。例如在讲解鸦片在毒害中国人民的同时,还引发了外国列强的入侵战争史时,利用教材中“鸦片战争近一百年间的大量输入,危害严重。到1835年,我国已有200多万人吸食鸦片,上至王公贵族、文武百官,下至一般士兵、贫足百姓。鸦片价格昂贵,吸食成瘾使成千上万的人倾家荡产。在鸦片战争前40年中,英国走私运入中国的鸦片多达40多万箱,从中国掠走大约三四亿两白银。鸦片的暴利,每年为英国在印度的殖民政府提供的收入激增。1800年,鸦片的收入为

124万多两白银,到1838年增长到519万多两”。

3.注重过程,培养良好的思维习惯。由于本主题所涉及的内容,如人们大量吸食鸦片、林则徐领导的“虎门销烟”运动、鸦片战争、《中英南京条约》的签订等历史事件之间并不是孤立的,而彼此之间具有内在的联系,因此,师教学中要注意将这些单个历史事件,纳入到当时中国社会大背景下,挖掘这些事件之间的内在联系和因果关系。譬如由于鸦片严重损害了中国人民的身心健康,中国人民纷纷开展了抵制鸦片的斗争,其中以林则徐领导的“虎门销烟”最具英国政府以中国禁烟为借口发动了中国的战争,并与清政府签订了不平等的《中英南京条约》。教师组织学生将自已此刻的心情和感想写出来,以增强民族自尊心,激发爱国情感。

4. 学会方法,提高能力在教学中,教师要帮助学生学会从历史材料中获取知识的方法。如结合鸦片影响人的身心健康和社会经济发展等,指导并训练学生掌握系统而在序的历史知识链,使学生形成良好的历史思维习惯;结合林则徐领导的禁烟运动,教师要帮助学生掌握评价历史

人物的方法;从鸦片么林则徐虎门销烟,从《中英南京条约》到帝国主义列强瓜分中国,以及这些事件出现的原因和对中国社会的影响,教师要注意培养学生认识问题、分析问题、判断问题的能力。5.课后自己观看电影《林则徐》《火烧圆明园》。