15. 巨人的花园教学内容｜教案在线预览

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滦县教育局课时备课专用笺(主页)结合课文重点语段,在具体的语境中,以情导读,以读促悟。同时,这一环节我重视学生的说话训练和指导,使学生说得有所得。4、学习巨人花园的第一次变化师:就因为巨人太自私了,所以当春天又来时,他的花园是什么季节呢?墙外呢?在这种环境中,巨人是怎么想的呢? 5、示句子“巨人冷得

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所属课文：15. 巨人的花园

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2018-05-22 16:34:00

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学校：滦州市雷庄镇贾樊小学

15. 巨人的花园教学内容

未知

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关键词：15. 巨人的花园教学内容

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滦县教育局课时备课专用笺(主页)

结合课文重点语段,在具体的语境中,以情导读,以读促悟。同时,这一环节我重视学生的说话训练和指导,使学生说得有所得。

4、学习巨人花园的第一次变化师:就因为巨人太自私了,所以当春天又来时,他的花园是什么季节

呢?墙外呢?

在这种环境中,巨人是怎么想的呢? 5、示句子“巨人冷得缩在屋子里,苦恼的望着窗外荒凉的花园,他不懂春天为什么来得这么迟?”

师:请大家边读边想想,并用心听一听,你知道巨人现在的内心是什么样的?

(板书苦恼)

设计目的:通过描写花园变化前后巨人的对比朗读,抓住重点词句,感悟人物的行为、内心的变化使学生对此篇文章内容表达运用的对比方法有了初步的了解。

6、学习巨人的花园的第二次变化师:巨人不知道春天为什么来得这么迟,你知道吗?

后来花园又发生了什么样的变化呢?

(板书美丽)

师:看到这么美的景色巨人又是怎么想的呢?

巨人又是怎么做的呢?

那么此时的巨人是个什么样的人呢?(板书宽容)

你认为文中的巨人是个什么样的人?

师:这篇童话中你懂得了一个什么道理?

教师总结并出示:学会分享,学会宽容,能和别人分享的快乐才是真正的快乐。指名读墙内的情景。

请同学们带着害怕、恐惧的心情读一读。

指名读。

7、学生试着总结

二、拓展延伸

三、课堂作业 2、我们从童话中得到了许多道理,

希望同学们课下也能多读一些童

话,获得知识,懂得道理。

1、通过学习《巨人的花园》,

我明白了___________

_______________

_____________的道

理。

2、课内阅读

春天又来了,春姑娘讨厌自私

的巨人,没有光顾他的花园。巨人

的花园仍旧是冬天的景象,花不开,

鸟也不来,只有一块孤零零的告示

牌。白色的雪覆盖着草,霜给所有

的树枝都涂上一层银色。裹着皮衣

的北风兴冲冲地跑来了,整天在园

子里四处吼叫。冰雹穿着一身灰色

衣服,在花园里绕着圈子跑,把巨

人屋顶上的瓦片弄坏了一大半。巨

人冷得缩在屋子里,苦恼地望着窗

外荒凉的花园,他不懂春天为什么

来得这么迟。

1.春天又有来了,为什么巨人

的花园仍旧是冬天的景象?

_______________

_______

2.春姑娘讨厌自私的巨人,没

有光顾他的花园。冰雹穿着一身灰

色衣服,在花园里绕着圈子跑。这

两句话都是__________

句。请你也写一句。______

_______________

_______。

吗。打算以后怎样做。

关于本教案的常见问题

Q：15. 巨人的花园教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15. 巨人的花园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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