认识整时教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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滦县海阳私立学校导学案引导预习(15分钟)1.听歌曲猜谜语。2.认识生活中各种不同的钟表。3.观察自己手里的钟表模型，看看你发现了什么?钟表有什么特征？小组内讨论。学法指导：展示各式各样的钟表，让学生对钟表有初步的了解，感受钟表与生活的密切联系。基础再现（15分钟）认识整时。4.你们知道我们每天上

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识整时

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2018-05-21 16:50:00

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学校：滦州市海阳私立学校

认识整时教学设计(第二课时)

未知

2018-05-21 16:50:00

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关键词：认识整时教学设计(第二课时)

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滦县海阳私立学校导学案

引导预习(15分钟)

1.听歌曲猜谜语。

2.认识生活中各种不同的钟表。

3.观察自己手里的钟表模型，看看你发现了什么?钟表有什么特征？小组内讨论。

学法指导：展示各式各样的钟表，让学生对钟表有初步的了解，感受钟表与生活的密切联系。基础再现（15分钟）

认识整时。

4.你们知道我们每天上午几点起床吗？

学法指导：6点又叫做6时。

5．教师指导拨指针。

（1）在钟表上，8时是怎样表示的呢？时针和分针都指向哪里呢？那12时呢？9时呢？

8时 12时 9时

8:00 12:00 9:00

学法指导：分针指向12是整时，时针指几就是几时。

（2）在自己的钟表模型上拨出你自己最喜欢的整时吧。

（3）找朋友游戏。

拓展提高（10分钟）

6.连线。

7.画时针。

8:00 2:00 3时 10时

8.看图说话，并写出钟面上表示的时间。

（）（）（）

当堂检测

写出钟面表示的时间。

关于本教案的常见问题

Q：认识整时教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识整时》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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