叮叮冬冬学识字1教案及板书设计｜教案在线预览

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北师大版二年级语文《春风》教学设计清泉学校蔡会芳【教学目标】1.认识10个字,会写7个字。认识形声字声旁表音形旁表义的构字特点。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.激发对春天的热爱之情。【教学重点】1.认识生字。2.有感情地朗读课文。【教学难点】激发对春天的热爱之情。【教学准备】1.PPT课件。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2018-04-26 15:33:00

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学校：山丹县清泉学校

叮叮冬冬学识字1教案及板书设计

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关键词：叮叮冬冬学识字1教案及板书设计

正文

北师大版二年级语文

《春风》教学设计

清泉学校蔡会芳

【教学目标】

1.认识10个字,会写7个字。认识形声字声旁表音形旁表义的构字特点。

2.有感情地朗读课文,背诵课文。

3.激发对春天的热爱之情。

【教学重点】

1.认识生字。

2.有感情地朗读课文。

【教学难点】

激发对春天的热爱之情。

【教学准备】

1.PPT课件。

2.磁力田字格。

【教学课时】 1课时

【教学过程】

一、课前三分钟。

二、谈话导入

1.同学们,***读的是描写春天的文章,你们知道现在是什

么季节吗?

2.你是怎么发现春天已经来临了呢?

3.今天我们学习诗歌《春风》。

4.板书课题,齐读。

5.春风给我们带来了怎样的美景呢?我们一起来观赏一下。

6.找一找春风.

7.读诗歌《春风》。

三、识字学词,读通课文

1.学生自由读课文,要求读准字音,读通句子。

2.出示文中的字词,同桌互读,再开火车读,并纠错正音。

3.出示不带拼音的词语,指名认读,集体评议,随时纠错,

4.课件展示“肖”的形近字。

5.讲解形旁表义,声旁表音的特点。

6.老师小结

7.选字填空,先认真观察再填空。

四、出示生字,练习书写

1.课件出示本课田字格生字。

2.认读生字词语,并扩词。

3.认真观察各字的间架结构以及在田字格中的书写位置。

4.提出书写难点,重点指导。

哨、梢、悄:左窄右宽,右边的“肖”占领竖中线,下方的“月”字的撇改写为竖。

轻:左窄右宽,左边的“车”写得瘦长,“车”的最后一笔是提,先竖后提。

5.教师就难点字加以范写,学生认真观看后仿写。

6.书写展示,评议。

五、赏析课文,认识春天

(一)学习第1小节。

1.自由读诗歌第1小节,动笔画出诗中所描写的景物。

2.指名反馈,教师板书。(冰雪柳梢桃花小草山野)

3.理解课文,认识景物特点。

4.展开想象,训练表达,看图片,感受春天的美丽

(1)教师:再读诗歌第1小节,展开想象,读着这些诗句,你仿佛看到了怎样的景象?

(2)学生畅所欲言,教师结合学生的发言,出示课件图片引导欣赏,认识冰雪融化、柳枝发芽、桃花盛开、小草吐绿。山野披绿袍的美丽景象。

(3)再次有感情地朗读诗歌第1小节,读出春天的美丽。

(4)这一小节用了什么的修辞手法?(拟人)谁来说一句拟人句?

(二)学习第2小节。

1.指名读诗歌第2小节,其他同学边听边想象诗中描写的内容。

2.教师:是什么在春天里给小朋友带来了快乐?在第2小节

中找一找,并动笔圈出来。

3.指名反馈,教师板书。

4.教师小结。

5.让我们带着喜爱快乐的感情,再次朗读诗歌吧。

六、课外延伸,练习写话

1.同学们,春天这么美,春风这么好,让我们也去追寻春风的足迹,模仿课文的格式,写一写春风吧!

2.小练笔(课件展示)先小组合作讨论,再练习。

七、板书

吹冰雪柳梢桃花喜爱春风小草山野

柳笛小燕子风筝快乐

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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