4 绿色的竹楼教学设计一等奖｜教案在线预览

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湘教版二年级上册第一单元第四课《绿色的竹楼》教学设计教学要求:1、会读、写6个一类字,会认12个二类字。2、能够正确、流利地朗读课文。3、了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别,简单了解傣族人民的生活习性。4、培养学生热爱家乡的感情。教学重点:掌握6个一类生字的音、形、义。教学难点:了解傣族人民的楼

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所属课文：4 绿色的竹楼

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2018-04-25 22:04:00

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学校：新邵县大新乡大东完全小学

4 绿色的竹楼教学设计一等奖

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2018-04-25 22:04:00

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关键词：4 绿色的竹楼教学设计一等奖

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湘教版二年级上册第一单元第四课《绿色的竹楼》教学设计

教学要求:

1、会读、写6个一类字,会认12个二类字。

2、能够正确、流利地朗读课文。

3、了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别,简单了解傣族人民的生活习性。

4、培养学生热爱家乡的感情。

教学重点:掌握6个一类生字的音、形、义。

教学难点:了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别,简单了解傣族人民的生活习性。

教法:利用对比的方法初步了解傣族人楼房的特点。

学法:边读边想,让孩子们多动脑,学会提问,灵活地学习知识。一、激趣导入新课。

1、说说咱们所住的楼房是什么样子的?

2、看图:说说你在图上所看到的傣族人的楼房是什么样子的?二、揭示课题,授新。

1、今天我们就要具体去看看傣族人的楼房到底是什么样子,又有什么样的作用。板书课题。

2、自由读全文,标记出一、二类字。

3、认读一、二类字词

4、再读全文,标记出课文中一共有几个自然段。(全文共有六个自然

段)

5、傣族的竹楼与我们所住的楼房有什么区别?重点了解:“西双版纳”是我国云南省的一个地方,那里以拥有一片原始森林而闻名,有不少游客到那儿观光。

6、指名读2—3自然段,自由读。根据课文所描写的,简单画出傣族竹楼的样子,从而理解“悬空”一词的含义。

7、找出傣族竹楼的作用:A 防潮B 养牛羊C 住人

课外知识介绍:诸葛亮是三国时期有名的军事家。

8、师范读第4自然段,生齐读,简单了解傣族人的饮食习惯。

9、自由读第5自然段,谈谈感受。从“满眼”可以体会到什么?齐读。

10、小结

11、齐读全文。

12、练习

凉丝丝又高又绿

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关于本教案的常见问题

Q：4 绿色的竹楼教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 绿色的竹楼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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