资料摘要
课 题 只拣儿童多出行教学目标1、 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。2、认 识 9 个 生 字 ，会 写 11 个 字 ，掌 握 “匣 子 、大 概 、匆 匆 、海 棠 、树 梢 、 旺 盛 、 聚 精 会 神 ”等 词 语 。教学重点教学难点教学准备课件一、创设情
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- 2018-04-26 14:30:00
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- 学校：葫芦岛市杨家杖子经济开发区第二小学
2 只拣儿童多处行优质课教案内容
未知
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关键词：2 只拣儿童多处行优质课教案内容
正文
课 题 只拣儿童多出行
教学目标
1、 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。
2、认 识 9 个 生 字 ，会 写 11 个 字 ，掌 握 “匣 子 、大 概 、匆 匆 、海 棠 、树 梢 、 旺 盛 、 聚 精 会 神 ”等 词 语 。
教学重点
教学难点
教学准备
课件
一、创设情景导入，激发学生兴趣
1、 课 前 播 放 《 春 天 在 哪 里 》 歌 曲 （ 出 示 春 天 的 画 面 ） 2、 谁 知 道 有 关 描 写 春 天 的 诗 歌 ？ 3、 出 示 诗 “儿 童 不 解 春 何 处 ， 只 拣 游 人 多 处 行 。 ”齐 读 ， 猜 诗 意 。我国当代有一位著名的作家，叫冰心。 在 她 62 岁 那 一 年 的 春 天 也 出 去 找 春 天 ， 冰 心 奶 奶 到 哪 儿 去 找 春 天 的 呢 ？
二、板书课题，读中审题 读懂了什么？还有哪些不懂的问题？
三、初读课文
1、 自 由 读 课 文 ， 要 求 读 正 确 。
2、边读边画出生字新词，并认读。
3、小组长检查组员认读生字词情况。 练习正确、流利、有感情地朗读课文。 在语言环境中理解、体会新词。
四、检查读书情况
(出示课件)
1、小组派代表汇报生字词。
2、教师检查学生自主学习情况。
五、围绕“行”字理思路
1、默读课文,划出作者游览的行踪顺序
2、园门口知春亭玉谰堂
六、布置作业抄写词语。
那一年的春天也出去找春天,冰心奶奶到哪儿去找春天的呢?下节课我们继续学习。
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来自：学校：葫芦岛市杨家杖子经济开发区第二小学
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关于本教案的常见问题
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