我的发现•日积月累PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

语文园地七我的发现·日积月累教学设计教学目标1、认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。2、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。教学重点1、认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。2、积累词语、诗句。教学难点学到一些积累好词好句的方法,并学会学以致用。课前准备PPT

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-16 17:10:00

来源学校

学校：达川区赵家镇中心学校

我的发现•日积月累PPT专用课堂实录内容

未知

2018-05-16 17:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累PPT专用课堂实录内容

正文

语文园地七我的发现·日积月累教学设计

教学目标

1、认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。

2、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。

教学重点

1、认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。

2、积累词语、诗句。

教学难点

学到一些积累好词好句的方法,并学会学以致用。

课前准备

PPT课件。

教学过程

一、创设情境,激趣导入

小朋友们,今天我们班来了一列小火车,瞧,它漂亮吗?大家跟它打打招呼吧。今天这列小火车要带大家到一个有趣的园地里游玩(课件出示),在这里你将会有很多新奇的发现,让我们赶快坐上小火车吧。

二、游百花园,学习“我的发现”

1、开动小火车,将学生带入词语百花园:

学生做开火车的动作,念“轰隆隆,轰隆隆,小火车往哪开?”“到百花园去欣赏美丽的鲜花。”

2、自读词语,同桌互帮互学。

3、多种形式展示读。

(指名读、开火车读等)

4、读了这些词语,你发现了这些花朵的秘密了吗?说说你的发现,小组交流。

5、全班交流,发现AABC式的词语特点,教师板书。

6、像这样的词语还有那些呢?写在花朵(卡片)里,种入百花园(贴黑板)。

7、做小游戏:比赛谁能在一分钟里记住的词语多,谁就是学习之星。

8、比赛二:任意用一个或几个词语说一句话。

9、拓展:聪明的小朋友,你能说出几个ABCC式的词语吗?

三、游古诗园,学习千古名句

1、学生自由读,把字音读准确,把诗句读通顺。

2、指名读——小组齐读——大声自由读。

3、学生自由朗读,发现五句古诗的共同特点:都是反映友情的古诗。

4、简单说说诗的意思,自己知道的有关诗人的知识,或编一个故事。

5、同桌互背诗句。

6、出示五个画面,根据不同的画面男生女生轮背诗句比赛。

四、拓展:

1、课件展示:请根据句子的意思把相应的诗句填在横线上。

2、你能找出下面那些是描写友情的诗句吗?

3、读读这些描写友情的诗句。

五、回到收获园,总结收获

1、小火车开进收获园。

2、学生交流收获的知识。

3、鼓励学生用分类收集的方式积累好词好句,展示一两个学生的《好词好句本》

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累PPT专用课堂实录内容