逢入京使教案1｜教案在线预览

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七年级下册《逢入京使》教学设计李家山镇下西河学校祁得顺教学目标：1、背诵古诗，理解内容，体会意境。2、体会作者的矛盾心理和思乡的情感。教学重点：体会诗歌的意境和作者的情感。教学难点：背诵课文，理解内容。教学过程：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。一、导入：乡愁是古代诗作

资料类型：教学教案文档

所属课文：逢入京使

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2019-05-06 15:15:00

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学校：李家山镇下西河学校

逢入京使教案1

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2019-05-06 15:15:00

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关键词：逢入京使教案1

正文

七年级下册《逢入京使》教学设计

李家山镇下西河学校祁得顺

教学目标：

1、背诵古诗，理解内容，体会意境。

2、体会作者的矛盾心理和思乡的情感。

教学重点：

体会诗歌的意境和作者的情感。

教学难点：

背诵课文，理解内容。

教学过程：

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

一、

导入：乡愁是古代诗作永恒的主题

二、资料链接

这是一首边塞诗，（盛唐）时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了色彩。此诗约写于天宝八载(749)，这年（岑参）第一次从军西征，他辞别了居住在长安的（妻子），跃马踏上了漫漫的征途。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一是建功边陲的理想，曾言：“功名只应马上取，”另一是，从军出塞．报效祖国。他的边塞诗多数是昂扬（乐观）的，但当一个战士踏上征途之后，他们的心理又是矛盾的。三、研读赏析：

1、熟读背诵诗作。

2、诗的第一句“故园东望路漫漫”交代了什么。（抓字眼分析：故园、东望、路漫漫）

3、如何理解把握“漫漫”

（路途之遥远漫长；情思之浓烈厚重）

4、那句体现了作者浓烈的思乡之情及矛盾复杂的心理？

5、赏析：

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

（特定环境下的典型情节：诗人摄取了生活镜头“马上相逢”行色匆匆的情景，有浓厚的边塞生活气息。又有军旅生活的特色，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，耐人寻味）。

四、

作业：

背诵课文。

五、拓展：收集有关于思乡的诗词摘抄并背诵。

关于本教案的常见问题

Q：逢入京使教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《逢入京使》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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