资料摘要

9、《三峡》学案 编写:王新波 审稿:八年语文组 时间:2019 3 27 第一课时【学习目标】 1、知识与技能:整体感知文章,积累文言词句,借鉴学习抓住特征描写景物的方法。把握文章生动、传神的语言特点。提高阅读文言文的能力。2、过程与方法:自主学习、合作探究的学习方式。3、情感态度与价值

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:9 三峡
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
24
下载次数
0
更新时间
2025-04-07 17:06:16
来源学校
学校:辽阳县首山镇第一初级中学

9 三峡公开课教案

未知
2025-04-07 17:06:16
24
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

9 三峡公开课教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:9 三峡公开课教案

正文

9、《三峡》学案

编写:王新波 审稿:八年语文组 时间:2019 3 27 第一课时

【学习目标】

1、知识与技能:整体感知文章,积累文言词句,借鉴学习抓住特征描写景物的方法。把握文章生动、传神的语言特点。提高阅读文言文的能力。

2、过程与方法:自主学习、合作探究的学习方式。

3、情感态度与价值观:品读赏析文章,感受三峡的自然美,热爱祖国大好河山。

【学习重点】疏通文意,积累文言词句。借鉴学习抓住特征描写景物的方法。

【学习难点】把握文章生动、传神的语言特点。

【学法指导】

诵读法。郦道元的《三峡》抓住了三峡这一自然景观的特点,描绘了三峡不同季节的壮丽景色,语言精美,描写生动。以多种形式反复诵读,在诵读中体会文章的意境和作者的思想感情,最后达到熟读成诵。

【学习过程】

一、初读感知,自主学习:

1、简介作者:

2、读准下列加点字的字音

略无阙处( ) 曦月( ) 夏水襄陵( ) 沿溯( ) 乘奔御风

( ) 素湍绿潭( ) 绝( ) 飞漱其间( ) 属引凄异( )

3、解释下列词语

重岩叠嶂:

夏水襄陵:

乘奔御风:

素湍绿潭:

绝:

飞漱:

清荣峻茂:

4、结合注释,练习翻译课文。

二、再读课文,深入探究:

1、概括课文每段的内容。

2、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?各自抓住了怎样的特点?

1

3、作者写景为什么没有按照四时先后写,而是先写“夏水”?

4、结尾引用渔歌有什么作用?

5、文章表达了作者怎样的思想感情?

三、反复诵读,熟读成诵:

四、同步达标,自我检测:

一词多义

自:自三峡七百里中

绝:绝多生怪柏

自非亭午夜分

哀转久绝

间:飞漱其间

属:属引凄异

遂与外人间隔

良田美池桑竹之属

五、总结反思,提高自我:

第二课时(练习课)

【学习目标】

1、知识与技能:积累文言实词,准确翻译文言句子,提高阅读文言文的能力。

2、过程与方法:自主学习、合作探究的学习方式。

3、情感态度与价值观:

【学习重点】积累文言实词,准确翻译文言句子。

【学习难点】准确、灵活运用文言字词。

【学习过程】

一、知识积累

1、给加点的字注音

郦(

)道元 重岩叠嶂

(

) 不见曦(

)月 沿溯(

)阻绝

素湍(

)绿潭 飞漱(

)其间 属(

)引凄异 泪沾裳(

)

绝

(

)

2

2、解释列出的字词。

(1)略无阙处

略无:_________

阙:_______________ (2)至于夏水襄陵 至于:_________

襄陵:_____________ (3)自非亭午夜分 亭午:_________

夜分:_____________ (4)沿溯阻绝

沿:___________

溯:_______________ (5)飞漱其间

漱:___________

其:_______________ 3、填空。

《三峡》选自《________》,题目是编者加的。_____(朝代)的地理学家__________给《________》作注写成了《________》。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,并具有较高的文学价值。

4、用现代汉语翻译下列句子。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

(2)重岩叠嶂,隐天遮日。

(3)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

(4)清荣峻茂,良多趣味。

5、按下列要求默写句子。

(1)

写三峡两岸山长又多的句子。

(2)

写三峡夏水暴涨的句子。

(3)

写夏水迅疾的句子。

(4)

写出了三峡山水画卷色彩的句子。

6、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?而写“水”又是按照什么顺序来写的?这样安排有什么好处?

二、中考连接:

(06年黄冈中考试题)

三

峡(郦道元)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

3

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)良多趣味

(2) 林寒涧肃

(3)属引凄异

(4) 虽乘奔御风不以疾也

2.翻译下面文言语句。(2分)

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

译文:

3.填空:文中用“

”描绘了山形的挺拔险峻,用“

”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分) 4.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分) 【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)

2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。

三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 导游词:

三、课后反思:

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2025-04-07 17:06:16
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 24
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_81751

来自:学校:辽阳县首山镇第一初级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:9 三峡公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《9 三峡》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。