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《人民解放军百万大军横渡长江》导学案【导学目标】1．积累字词，了解新闻知识（结构五部分，内容六要素）。2．概括新闻的基本内容，整体把握新闻；分析导语、主体部分，体会语言的准确性。3．感受人民解放军横渡长江的气势，珍惜今天来之不易的生活。【导学重难点】1．把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会
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人民解放军百万大军横渡长江教案1
未知
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关键词：人民解放军百万大…教案1
正文
《人民解放军百万大军横渡长江》导学案
【导学目标】
1．积累字词，了解新闻知识（结构五部分，内容六要素）。
2．概括新闻的基本内容，整体把握新闻；分析导语、主体部分，体会语言的准确性。
3．感受人民解放军横渡长江的气势，珍惜今天来之不易的生活。
【导学重难点】
1．把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。
2．了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
【导学过程】
一、谈话导入
二、检查预习
1．知识链接
（1）查阅解放军渡江作战和解放南阳的有关背景资料。
（2）挑选一份刊登简短新闻的报纸准备小组交流。
（3）有关新闻的知识（新闻一般由以下五部分组成）
A．看标题：标题大都能揭示新闻的主要内容
B．看导语：导语是正文开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
C．看主体：这是导语之后对内容作进一步叙述说明的部分，也是表现主题、深化主题的决定性部分。
D．看背景：背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，它有时隐含在主体之中
E．看结语：它一般是对新闻主体的总结，有时也隐含在主体之中。
2．给下列字注音，分别请每组的3、4号同学上黑板，其他同学给予评分。
区域（
）
溃（
）退
锐（
）不可当
歼（
）灭
要塞（
）
绥靖（
）
阻遏（
）
管辖（
）逃窜（
）
3．常识填空
新闻，又叫__________，它的结构通包括_______、______、______、______、_______五部分，其中必不可少的三部分是_________、___________、__________。新闻写作必须注意记叙的六要素：_______、______、______、_______、_____、_____。
4．在课文中圈点标记出记叙的六要素，与小组同学交流。
三、展示学习目标
1．掌握新闻的有关知识，培养概括文章内容的能力。
2．体会本文叙事、叙议结合的写作方法。
四、学习研讨
1．在课文中圈点标记出记叙的六要素，与小组同学交流。
2．分别用一两句话或一段话来概括这则新闻的主要内容。
五、拓展延伸
精读第一则新闻，思考：
（1）课文是从哪几个方面来报道渡江情况的？按什么顺序报道，为什么？
（2）在第一则新闻中找出表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。
六、巩固练习
1．正音
溃退
歼灭
要塞
2．释义
业已：
溃退：
锐不可当；
3．新闻知识：
结构五部分：
记叙六要素：
4．用简洁语言概括课文的主要内容。
5．本文表达作者怎样的思想感情？
七、预习指向
根据新闻的有关知识划分第二则的结构。
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