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张掖市育才中学讲学稿第九课走向小康第2课时解读小康主备人：李芳 审核人: 审核时间: 等级认定: 学科组长签字: 教科处签字：教学目标 1.知识目标：了解我国改革开放以来经济建设取得的伟大成就和人民生活发生的巨大变化，了解我
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- 所属课文：第十课 走向小康
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- 2019-06-28 17:07:00
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第十课 走向小康教学内容
未知
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关键词：第十课 走向小康教学内容
正文
张掖市育才中学讲学稿
第九课
走向小康
第2课时
解读小康
主
备
人：李
芳 审
核
人: 审核时间: 等级认定: 学科组长签字: 教科处签字：
教学目标 1.知识目标：了解我国改革开放以来经济建设取得的伟大成就和人民生活发生的巨大变化，了解我国经济建设的“三步走”战略，初步了解我国全面建设小康社会的阶段性目标。
2.能力目标：学习收集和整理资料的方法，培养运用全面、发展的眼光观察社会和分析问
题的能力。
3.情感、态度、价值观目标：感受改革开放以来家庭、社会所发生的巨大变化，增强热爱党、热爱社会主义的情感以及全面建设小康社会的责任感。
教学重点：解读小康。
教学难点：对“总体小康”和“全面小康”的理解。
教学过程
一、情景导学
【教师引导】最近有一部影片，自今年3 月2日上映以来持续火爆。它记录了中国过去五年在建设社会主义小康社会的历史征程中所迈出的一个个坚实的足迹，展示了我国在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下的伟大成就。既是一部“国情片”，又是一部“成就片”《厉害了我的国》。13亿中国人民正以不可阻挡的磅礴气势大步迈向全面小康社会。本节课我们就一起回望中国改革开放走过的光辉历程，一起展望中国未来发展前景。
二、探究自学
1.我们现在的小康还是：
2.全面小康的特点：
3. 全面小康奋斗目标：
1
张掖市育才中学讲学稿
三、交流互学
【教学过渡】
目前，我国人民生活总体上达到了小康水平。什么是小康？小康的发展经历了哪些阶段？让我们一起解读小康。
四、点拨助学
所谓“共同富裕”，是指全面建成小康社会，需要促进城乡、区域协调发展。全面小康，是经济、政治、文化、社会、生态全面协调发展的小康。具体就是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 【教学过渡】
“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，也是脱贫攻坚的冲刺阶段。为了全面建成小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，作为中学生，我们可以从哪方面努力？
五、测评固学 配套练习
◆
板书设计
◆
教学反思
2
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- 上传时间： 2019-06-28 17:07:00
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