资料摘要
《约客》教学设计教学目标：1、了解诗歌大意；能有感情地朗读并背诵；会默写2、能展开想象。理解诗人的思想感情（难点）教学过程：一、导入；如果你约了朋友到你家来玩，结果客人没有赴约，你的心情会怎样？今天我们就来看看南宋大诗人赵师秀面对这情况，又做了些什么？二、整体感知：1、了解作者及背景资料（课件显示）
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：约客
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 37
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-04 10:24:00
- 来源学校
- 学校：遂溪县河头职业高级中学
第 1 页，共 1 页
约客含PPT的教学设计及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：约客含PPT的教学设计及点评
正文
《约客》教学设计
教学目标：
1、了解诗歌大意；能有感情地朗读并背诵；会默写
2、能展开想象。理解诗人的思想感情（难点）
教学过程：
一、导入；如果你约了朋友到你家来玩，结果客人没有赴约，你的心情会怎样？今天我们就来看看南宋大诗人赵师秀面对这情况，又做了些什么？
二、整体感知：
1、了解作者及背景资料（课件显示）
2、个别学生读、老师指导并范读
三、细读、品读：
1、诗词解释（课件显示）
2、指名逐句解释诗句
3、赏析
（1）、找出诗中写景的句子，并体会其作用
（2）、找出描写诗人动作的诗句，说说表现了作者当时什么心情
四、教师小结（课件显示）
五、学生齐读、个别读、指名请一位学生上讲台表演约客不来的情境。
加深领悟作者的思想感情。
六、背诵并默写（请两位学生上讲台默写）、完成经典练习
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-04 10:24:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 37
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81726
来自：学校：遂溪县河头职业高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：约客含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《约客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。