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安居中学七年级下期2019年春期语文导学案《老山界》教学设计(教师版)编写人陈道刚审核人彭英使用时间2019.3 班级初2020级3班组别语文使用人姓名陈道刚【学习目标】 1.理解重要语句的含义,赏析精彩的语段。 2.学习课文按时间变化、地点转移来记叙事情的方法,体会本文的语言特点。 3.

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6 老山界第二课时教学设计

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6 老山界第二课时教学设计

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关键词:6 老山界第二课时教学设计

正文

安居中学七年级下期2019年春期语文导学案

《老山界》教学设计(教师版)

编写人陈道刚

审核人

彭英

使用时间

2019.3

班级

初2020级

3班

组别

语文

使用人姓名

陈道刚

【学习目标】 1.理解重要语句的含义,赏析精彩的语段。

2.学习课文按时间变化、地点转移来记叙事情的方法,体会本文的语言特点。

3.学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

【学习重点】

学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

【知识链接】

1陆定一(1906—1996),1906年6月9日出生于江苏无锡,无产阶级革命家。代表作有《金色的鱼钩》《中国工农红军第一方面军长征记》《老山界》等。

2.背景资料

1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间穿过老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天险,爬雪山,过草地,先后击溃敌兵410个团和无数武装的围追堵截,于1935年10月,胜利到达峡北,与峡北红军会合,完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是红军长征途中翻越的“第一座难走的山”。

3. 文体知识——记叙文 记叙文是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分,是一种形式灵活、写法多样的文体。

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安居中学七年级下期2019年春期语文导学案

【导学过程】

【自主学习】

1.检查预习

(1)订正字音

惊惶 (huánɡ) 苛捐杂税(kē) 缴

(jiǎo) 酣然入梦(hān)

蜷

(quán) 呜咽(yè) (2)词语释义 惊惶:惊慌,恐惧。

攀谈:闲谈。

苛捐杂税:指繁重的捐税。

缴:交纳,交付。

酣然入梦:

畅快地入睡。

蜷:弯曲。

细切:形容声音细微急促。

呜咽:文中形容凄切的水声。

2. 初读课文,整体感知,学生独立完成下述问题. (1)这篇课文记叙了一件什么事?

(2)课文记叙这件事是以什么为线索的?

(3)理清课文的层次结构

(4)课文有一个明显的特点,就是按时间顺序和地点的转换来进行记叙。请你找出表示时间、地点的词语。

(5)老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪些方面?请结合课文相关内容回答。

(6)老山界是一座难翻的山,那么红军是如何克服各种困难的呢?

【合作学习,组内交流】

1.首段交代了什么内容?有什么作用?

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安居中学七年级下期2019年春期语文导学案

2.红军战士与瑶民攀谈的情节和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大,为什么还要详写?

3.如何理解尾段中的“第一座难走的山”和“小得很”?

【品味赏析】

1.怎样理解第12自然段中的“火把排成许多‘之’字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不清是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观”?

2.第12自然段描写了红军夜晚爬山的“奇观”,第18自然段为什么还要继续描写红军爬山的景象?删去这段描写行不行?

3.作者交代说战士们“横着心躺下去”,但又说“一会儿就酣然入梦了”,这二者是否矛盾?为什么?

4.第22自然段中的景物描写有何作用

5.怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢”?

【写法探究】

文章是怎样以生动的描写来突出中心的?请举例说明。

【

拓展提升】

阅读《半碗青稞面》,理解红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精。

荒无人烟的草地上,红军战士只有可怜的一点青稞面做干粮。周恩来副主席和战士们3

安居中学七年级下期2019年春期语文导学案

一样,绝不多吃一点青稞面,还教育战士们,为了能走出草地,北上抗日,一定要特别爱惜粮食。战士们听了他的话,都把仅有的青稞面装在粮袋里,拴在腰上。

青稞面越来越少了,战士们只能用一点青稞面掺在野菜里煮汤喝。战士吴开生的青稞面吃完了,已经饿了两天,周副主席知道后,就让警卫员把自己省下的青稞面给吴开生两碗。他看着吴开生蜡黄的脸,语重心长地说:“这是革命呀!”吴开生流着眼泪说:“我只要有一口气,就要跟你走出草地,革命到底!”

这天晚上又是狂风暴雨,用被单做成的帐篷自然挡不住风雨的袭击。战士们都淋成了落汤鸡。周副主席命令战士们都到他作为办公室的帐篷里去休息。大家怕影响他工作,都不肯去。他冒着大雨亲自来了,说:“你们不去,我心不安。”周副主席的话像火一般,烤暖了战士们的心。

这样走了几天,草原仍然无边无际。青稞面吃完了,野菜吃光了,军马也杀掉吃了。战士们只好烧皮带吃,甚至把随身带的纸张咽下去充饥,红军陷入了极大的困境。

周副主席命令把仅存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝。“那您吃什么呢?”警卫员急了。周副主席两只大眼睛放出了严峻的光芒,清瘦的脸上肌肉抖动着,“有同志们活着,就有我。只要多留一个战士的生命,就给革命事业增加一份力量,拿出来分掉!”

这掺上一点青稞面的热水,分到战士们的手中。战士们流泪了,这不足半碗的青稞面,是周副主席的心意和生命啊!

战士们又上路了,在茫茫的草地上,行进着摧不垮的钢铁红军。

【归纳总结,全面反思】

本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。在这今天,仍然有值得我们学习之处。

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关于本教案的常见问题

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