逢入京使优秀教学设计

《逢入京使》教学设计

齐齐哈尔市第二十九中学 徐艳红

教学目标：

知识与能力：背诵课文，学习佳句。

过程与方法：正确流利的诵读，读出节奏

情感态度与价值观：能体会诗歌的意境和作者的情感。

教学重点：体会诗歌的意境和作者的情感。

教学难点：背诵课文，学习佳句。

教学过程：

一、检查自主学习（学生回答）

1、作者：岑参（约715年—770年），中国唐朝著名的边塞诗人。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了色彩。

2、背景：此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”另一个支柱是，他认为从军出塞．是为了报效祖国，赴国家之急。他曾自我表白：“万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋。”正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。该诗是岑参写于唐天宝八载赴安西节度使幕府书记的途中。

3、划分诗歌节奏

4、学生诵读

二、合作探究

小组合作，探究这首诗的内容

1、梳理诗的大意

2、赏析你认为写的好的诗句

诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的（实景）。

“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明（离家之远）。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，

平沙莽莽，真不知家山何处?“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。

下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的（情状）。思乡之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸张，但仍不失真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是（实情）。

“马上相逢无纸笔”句，（“逢”）字点出了题目，在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆，只好托故人带个口信，“凭君传语报平安”吧。这最后一句诗。处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片（深情），寄至味于淡薄，颇有韵味。

如果将这四句诗比高下的话，我以为后两句诗更有味，这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型情节，既自然、合情合理，又别出心裁，诗人摄取的生活镜头，有浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。

3、归纳本诗的中心

本诗通过描写诗人西行途中偶遇前往长安的使者，表达了诗人无限的思乡之情，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

4、概括本诗的语言特色

此诗语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。

三、点拨提升

积累写思乡之情的诗句

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（高适《别董大》）

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

近乡情更怯，不敢问来人。

（宋之问《渡汉江》）

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

（王安石《泊船瓜洲》）

四、拓展训练

阅读两首诗歌，感受诗中表达的情感和意境

送人归江宁

楚客忆乡信，向家湖水长。住愁春草绿，去喜桂枝香。

海月迎归楚，江云引到乡。吾兄应借问，为报鬓毛霜。

表达了对家乡和亲人的思念之情

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。

五、总结本节课所学习的内容

六、课堂检测

1.诗中表现了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的句子

2.诗中表现诗人强烈感情的句子

3.诗中写诗人行色匆匆，只好用捎口信的方式表达思亲之情的诗句

七、作业

1、背诵默写本诗

2、学有余力的同学背诵《白雪歌送武判官归京》