11 青花瓷课件配套优秀

青花瓷

教学内容：

青花瓷

教学目标：

1、让学生学会欣赏青花瓷，知道青花瓷的一些历史；

2、了解青花瓷的器型、纹饰、瓶式，学会用对称的手法剪图形，并绘制简单的纹饰。

重点难点：

了解青花瓷的器型、纹饰、瓶式，学会用对称的手法剪图形，并绘制简单的纹饰。

学具准备：小剪刀、白纸、彩笔

教学过程：

一、

导入

瓷器是我国古代的伟大发明之一，它在技术和艺术方面的成就为我国赢得了“瓷都之国”的盛誉。其中，青花瓶堪称“人间瑰宝”。青花瓷，又称白地青花瓷，因钴矿在陶瓷坯上描绘纹饰，经高温烧成后呈蓝色而得名，是中国瓷器的主流品种之一，这种瓷器在洁白的瓷体上铺上蓝色的纹饰，蓝白相映，素雅清新，莹润色泽，充满活力，今天老师带领大家去了解一下青花瓷。

二、

新授

1、青花瓷的器型（出示图片）

有罐、碗、瓶、壶、杯等与我们的生活是相关的，（出示图片，指名说器型名称）

2、青花瓷不仅器型多种，纹饰也是有很多种的有龙凤花鸟、山水人物、鱼虫走兽等，来表达吉祥，美好意义。（出示图片，指名说纹饰名称）

欣赏：《青花缠枝莲大罐》明代

非常大气，瓶身的花纹枝叶交错，互相辉映，青花纹饰构图严谨，气势恢宏，十分完美，纹饰呈多层次布局，一般分为瓶口花纹、瓶肩花纹、瓶腹花纹、瓶胫花纹、瓶足花纹，其中瓶腹花纹又被称为主纹，占主要位置，其它花纹为辅纹，像是给罐子戴上耳环，项链、穿上漂亮的鞋子。

3、瓶式

常见的葫芦瓶，玉壶春瓶，凤尾瓶，多对称图形。

三、

活动

1、选择一种自己喜欢的瓶式，将对折后的轮廓描绘在对折的纸上，沿边剪下后展开，再将喜爱的图纹临摹到合适的位置上。

（教师示范）主要纹饰要突出，辅纹可多样化装饰

2、学生剪、画。（点、线、面相结合）

3、小组交流：你画的瓶式属于哪一种?主要纹饰是什么？

4、全班展示：选优秀作品进行奖励，贴在黑板上。

四、小结

今天，我们学习了瓷器上的青花纹样，其实，青花纹样还被运用到我们的生活中，希望大家能运用今天所学到的本领，去美化我们的生活，让我们的生活变得更加丰富多彩。

课后反思：

本节课各个教学环节衔接自然，调动了学生的学习积极性，学生的制作兴趣高，配上古典音乐渲染了课堂气氛。教师的操作过程要慢一些，并且要加上一些简单的纹饰，学生绘画水平不是很高，有一部分学生没在规定的时间内完成绘画，动手能力不是很强，在最后的展示环节要多让学生展示。